孩子初三成績差不想讀書了怎么辦

初三的孩子面臨著中考，孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，如果孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，家長也不要過于著急，更不能對孩子采取嚴(yán)厲的措施，這樣只會加重孩子厭學(xué)的情緒，不利于解決問題。

孩子初三成績差不想讀書了怎么辦

1、初三孩子家長可以對于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睿鰪?qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進(jìn)步之后家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。

2、初三孩子家長也可以和孩子老師多多進(jìn)行意見上的交流，可以和老師進(jìn)行溝通，向老師征求一些意見和建議，畢竟老師是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的，家長可以通過和老師的交流溝通掌握初三孩子學(xué)習(xí)上的情況，以便于適當(dāng)去解決孩子的厭學(xué)情況，幫助孩子去更好地學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)上的興趣。

3、當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子是真的不想上學(xué)時，這時候，需要的就是家長的耐心。需要家長花出專門的時間尋找孩子不上學(xué)背后的原因，然后要疏導(dǎo)孩子的情緒，必要時需要尋找專業(yè)的青少年機(jī)構(gòu)的幫助，幫助孩子打開心結(jié)，必然出現(xiàn)不可逆的嚴(yán)重后果。

4、當(dāng)孩子告訴家長不想上學(xué)時，中間是有一個過程的，這中間其實(shí)孩子已經(jīng)釋放出不少的信號了，這需要家長注意孩子的行為變化。

初三的孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、弄清楚原因

弄清楚孩子為什么不想上學(xué)，是學(xué)習(xí)差沒自信？在學(xué)校受欺負(fù)？羨慕校外某些人的生活方式？還是嚴(yán)重的討厭學(xué)校或?qū)W習(xí)本身？有自己的興趣和人生理想？或者只是隨口說說……搞清楚原因再區(qū)別對待，但我希望家長能認(rèn)識到一直上學(xué)不是唯一的出路。

2、做好溝通

想解決孩子問題，最方便快捷的方法就是通過溝通，如果孩子連與你溝通都不愿意的話，那就說明你們之間的問題已經(jīng)很嚴(yán)重了。反之，如果孩子還愿意與你溝通，作為家長，我們一定要抓住這一點(diǎn)，做好正確地溝通，一點(diǎn)一點(diǎn)的打開孩子的心扉，讓孩子把自己的內(nèi)心想法說出來。知道了孩子內(nèi)心怎么想的，家長才知道該怎么改，怎么教育。所以說，一旦孩子不想上學(xué)了，要用正確的溝通，才能夠解決孩子的問題。

3、帶孩子出去娛樂一下、釋放壓力

初三學(xué)生壓力大是很正常的現(xiàn)象，但是也要學(xué)會如何能夠釋放自己的壓力，在初三階段，家長應(yīng)該去幫助孩子解決問題，排除困難釋放壓力，不要總是站在自己的角度給孩子施加壓力，要學(xué)會幫助孩子釋放壓力，比如去跟孩子出去游玩、爬山、去公園散散步、跟孩子談?wù)勑模噲D做孩子的朋友，這樣一點(diǎn)點(diǎn)接近孩子才能很孩子成為朋友，從而才能幫助孩子解決壓力的困擾。

初三孩子不想上學(xué)該怎么做

調(diào)節(jié)心態(tài)，保持聽課的愉悅心情

緊張的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)不免產(chǎn)生懈怠的心理。尤其面對學(xué)生自己不喜歡的課程、或者自己不喜歡的老師，學(xué)生可能情緒低落。這種情況怎么辦?調(diào)整心態(tài)就顯得更加重要，所以，能不能保持愉悅的心態(tài)，是課堂聽課的關(guān)鍵所在。

學(xué)會與老師互動

鼓勵孩子在課堂上學(xué)會與老師互動。鼓勵孩子在課堂上大膽提問，提問前先考慮好，準(zhǔn)備問什么，怎么問。這樣做不但可以加深對知識點(diǎn)的理解和記憶，更能讓孩子上課時注意力集中，提高在同學(xué)和老師中的受關(guān)注度，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心。

鞏固練習(xí)

每周末做一張配套的試卷，能拿到85%的分?jǐn)?shù)，說明學(xué)習(xí)基本過關(guān)。如果不能達(dá)到這個分?jǐn)?shù)，說明掌握還不扎實(shí)，需要重新學(xué)習(xí)。