初三想學(xué)但學(xué)不進(jìn)去怎么辦 初三學(xué)習(xí)方法總結(jié)

面對(duì)初三學(xué)習(xí)壓力大、?學(xué)不進(jìn)去的情況，首先要認(rèn)識(shí)到不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?會(huì)對(duì)成績(jī)產(chǎn)生負(fù)面影響。?因此，?家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子改掉這些不良習(xí)慣，?鼓勵(lì)他們養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、?定期復(fù)習(xí)等良好習(xí)慣。

初三想學(xué)但學(xué)不進(jìn)去怎么辦

改善學(xué)習(xí)習(xí)慣：?首先，?要認(rèn)識(shí)到不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣（?如不愛寫作業(yè)、?不愛看書、?不愛復(fù)習(xí)等）?會(huì)對(duì)成績(jī)產(chǎn)生負(fù)面影響。?因此，?家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子改掉這些不良習(xí)慣，?鼓勵(lì)他們養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、?定期復(fù)習(xí)等良好習(xí)慣。?

提高注意力：?對(duì)于注意力不集中的問題，?家長(zhǎng)可以營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，?安排規(guī)律性的生活，?幫助孩子提高注意力，?從而更好地吸收課堂內(nèi)容。?

設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)：?明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠?yàn)閷W(xué)生提供學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力。?學(xué)生應(yīng)思考想要進(jìn)入的高中，?并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，?合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。?

調(diào)整學(xué)習(xí)方式：?對(duì)于學(xué)習(xí)感到吃力的情況，?可以嘗試改變學(xué)習(xí)方式，?如減少學(xué)習(xí)時(shí)間，?增加娛樂和鍛煉時(shí)間，?以保持學(xué)習(xí)狀態(tài)；?回歸課本，?減少題海戰(zhàn)術(shù)，?使用思維導(dǎo)圖整理知識(shí)點(diǎn)；?根據(jù)學(xué)科難易程度合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；?抓住中低檔試題，?避免過度追求難題。?

調(diào)整心態(tài)：?面對(duì)考試壓力，?保持積極的心態(tài)至關(guān)重要。?遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，?不要?dú)怵H，?嘗試進(jìn)行自我暗示，?通過深呼吸和積極思考來(lái)緩解焦慮。?

初三學(xué)習(xí)方法總結(jié)

1、做初三習(xí)題的過程中提高成績(jī)。做習(xí)題，其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟，必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個(gè)初三學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對(duì)解題過程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的，學(xué)生要做到在做習(xí)題的過程中提高成績(jī)。

2、輔導(dǎo)初三學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。初三學(xué)生以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法影響和制約著學(xué)習(xí)的成績(jī)，因此要提高成績(jī)，就必須冷靜反思在學(xué)習(xí)中哪些習(xí)慣、哪些方法是有效的，可以繼續(xù)保持的。

而哪些習(xí)慣和方法是有害的，孩子必須克服和改進(jìn)的，就去進(jìn)行改正，還有學(xué)習(xí)上的盲目性、被動(dòng)性以及由此而派生出來(lái)的某些不良習(xí)慣和方法，恰恰是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑厲害、難以繼續(xù)提高的重要原因。

3、學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺。孩子進(jìn)入初三后，可以提前買一些綜合性的試卷，資料，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。要要做試卷，做到不會(huì)的，就把這個(gè)不會(huì)的搞懂，去問老師，去問同學(xué)。初一初二讓你自己弄丟了，初三必須自己掙回來(lái)，所以孩子一定要問，不懂就問。

初三應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

1、保持良好的心態(tài)。

到了初三切莫急躁，患得患失。你首先要做的就是調(diào)整好自己的心態(tài)。要相信通過努力你是可以考出好成績(jī)的。同時(shí)在每次成績(jī)浮動(dòng)變化時(shí)不是怨天尤人或感謝老天保佑，而是能以良好的心態(tài)分析考差和考好的原因。篩選出適合自己的初三學(xué)習(xí)方法。

2、規(guī)劃初三學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真執(zhí)行。

成績(jī)下降或者一直沒有提升都是有原因的，因此學(xué)生可根據(jù)平時(shí)做的試卷進(jìn)行分析，找出自己在學(xué)科上的薄弱點(diǎn)，然后開始定初三學(xué)習(xí)目標(biāo)，從小目標(biāo)到大目標(biāo)，循序漸進(jìn)。再根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃好時(shí)間，然后認(rèn)真執(zhí)行。很多學(xué)生為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，開始很有自信的制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是卻三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能長(zhǎng)久堅(jiān)持，如此，再好的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃也是無(wú)用的。因此，要想學(xué)習(xí)計(jì)劃生效，制定了就要努力去執(zhí)行。

3、擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)耐力。

初三好比一場(chǎng)長(zhǎng)跑，起跑時(shí)就沖刺最后只能累壞自己。所以應(yīng)該要保持持續(xù)初三學(xué)習(xí)的耐力，確保每天保質(zhì)保量的初三學(xué)習(xí)。同時(shí)注意學(xué)科之間的互補(bǔ)，如歷史、物理交錯(cuò)復(fù)習(xí)等。對(duì)于英語(yǔ)是堅(jiān)持讀背，數(shù)學(xué)則是持續(xù)刷真題。只有堅(jiān)持到最后的人，才是笑到最后的人!