數學基礎不好,可以先買數學基本入門知識,首先,學習要靜下心來,不要著急,要有堅持精神,其實做什么事都一樣,要熟練掌握課本知識,定理等,這是做題前提。其次,要多做題,在做題中才能發現自己不足,可以先做一些容易,然后做一些復雜的。
以“零基礎”來說,你要做的事情簡單又不簡單,那就是——打基礎。或者說是:補基礎。把書本的知識多閱讀,多理解,面對公式、定理、公理等內容多記憶。做題的時候,多做前半部分的基礎題,后面的困難題、變形題之類的題目,你就暫時不要考慮了(這樣做的原因:一是為了節省時間,有針對性;二也是為了積累自信心)。選擇題、填空題都有小題,小題也選前面的做,把你的基礎打牢了!從大綱給的說法來看,掌握基礎知識,基本上是及格線的水平。
如果能夠把這一筆“性價比”很高(好學、好做)的分數拿下來,提高個十幾二十分沒問題吧?十幾二十分,對“逆襲”來說,也是很可觀的呀。
對基礎知識的學習,可能還要加上類似于“章節練習題”這類的題目。這種題目,就是針對一個章節,一個章節去理解和應用。能讓你的基礎更加牢固。如果你的基礎沒這么差,那就借助對試卷的知識點分析,有針對性地學習。哪里扣分了,就去思考是哪里的知識點,然后按圖索驥,找到這個章節,繼續學習。
因為假期和初三課業的安排,你還要制定一下計劃。科目只是數學,很明確。通過對課本、試卷的分析,或者參考輔導資料,找到一共有多少大的知識點需要你去復習。然后以每個月或者每半個月攻克一個大內容的計劃安排,設定每天要做的任務。比如要解決幾何,所需時間一個月。那花兩三天,復習定理。兩三天,做基礎。兩三天,自己做個專門的幾何試卷……這樣,就可以做到比較精確地復習。
學會聽課
老師每節課講課發的講義都是知識點很全面的。大家都認真聽,可是聽課后的效率為什么會不同呢?所以要學會聽課。聽課中要注意:(1)聽每節課的學習要求(2)聽知識引入及知識形成過程(3)聽懂重點、難點(4)聽立體解法的思路和數學思想方法的體現(5)聽好課后總結。
建立糾錯本
學生要把典型例題、出錯的題目寫在糾錯本上。錯題一般分為兩種:一種是自己根本就不會做,因為太難了,沒有思路;另一種是自己會做,因為粗心做錯了,我覺得,最有機制的錯題是第二類。因為粗心也有很多種,我們也要分析它,為什么會錯?有哪些教訓?下一階段怎么學?
做題規范
要求學生書寫格式要規范、步驟要完整、條理要清楚。平常的題目要正確的由條件畫出圖形。老師平常給學生做示范作用,有意讓學生模仿、訓練,逐步養成學生良好的書寫習慣。
學會總結
通過不同類型的題目的練習,列出重點、難點、自己哪些不會?歸納出各種題型的解題方法。
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