初三數(shù)學(xué)中考沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要如何進(jìn)行

數(shù)學(xué)是偏理科的學(xué)科，那么就需要初三學(xué)生有很強(qiáng)的理解能力，但是這種理解能力與文科性質(zhì)的學(xué)科還是不同的，初三學(xué)生想要鍛煉自己的數(shù)學(xué)理解能力，就要盡力去嘗試?yán)斫庖恍?duì)自己來(lái)講很難的哲學(xué)題或者是抽象的數(shù)學(xué)模型;

初三數(shù)學(xué)中考沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃

鍛煉對(duì)數(shù)學(xué)的理解能力

1、數(shù)學(xué)是偏理科的學(xué)科，那么就需要初三學(xué)生有很強(qiáng)的理解能力，但是這種理解能力與文科性質(zhì)的學(xué)科還是不同的，初三學(xué)生想要鍛煉自己的數(shù)學(xué)理解能力，就要盡力去嘗試?yán)斫庖恍?duì)自己來(lái)講很難的哲學(xué)題或者是抽象的數(shù)學(xué)模型;

2、當(dāng)然培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)理解能力的過(guò)程是十分艱辛的，從數(shù)學(xué)課堂上來(lái)說(shuō)，初三學(xué)生們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候不僅要把老師講的題聽(tīng)懂，那么同時(shí)也要揣摩老師講題時(shí)的想法，老師為什么這么講，是通過(guò)什么思路得到的，如果初三學(xué)生們理解了這個(gè)那么就能在初中數(shù)學(xué)這門(mén)科目提高分?jǐn)?shù)。

勤做筆記、多做習(xí)題

1、筆記是學(xué)生們必須要做的，很多初三學(xué)生的數(shù)學(xué)筆記都是只摘抄黑板書(shū)，但其實(shí)抄黑板上的東西并不是初三學(xué)生們要做的全部。當(dāng)學(xué)生們把數(shù)學(xué)板書(shū)抄到筆記上的時(shí)候，同時(shí)要把你之前不懂的步驟的數(shù)學(xué)解題過(guò)程寫(xiě)在旁邊，這樣下次再翻開(kāi)筆記本進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候就能很好的理解了;

2、做題幾乎是初中階段所有學(xué)生都要進(jìn)行的一個(gè)數(shù)學(xué)練習(xí)過(guò)程，當(dāng)然小編并不提倡初三學(xué)生使用題海戰(zhàn)術(shù)，而是希望學(xué)生們能夠針對(duì)自己數(shù)學(xué)薄弱的地方做針對(duì)性的練習(xí)題，大量的做練習(xí)題只會(huì)讓學(xué)生抓不到數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

徹底掌握基礎(chǔ)再運(yùn)用

1、現(xiàn)在很多初三學(xué)生由于急于提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，所以每天都會(huì)做大量的練習(xí)題，但是其實(shí)很多學(xué)生成績(jī)也并沒(méi)有提高多少，這類(lèi)的初三學(xué)生一般都是因?yàn)樘^(guò)于重視做題而忽略了自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是怎樣的;

2、想要提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，那么初三學(xué)生的基礎(chǔ)是絕對(duì)不能忽略的，沒(méi)有基礎(chǔ)很多題都是想不通的，那么做再多的題也是做無(wú)用功，所以小編建議初三學(xué)生們?cè)陂_(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要把數(shù)學(xué)書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)都總結(jié)出來(lái)，然后逐個(gè)擊破，再去做練習(xí)題。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要如何進(jìn)行

一是立足基礎(chǔ)知識(shí)。

復(fù)習(xí)期間，要重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的歸納整理。歸納應(yīng)按知識(shí)模塊進(jìn)行，對(duì)概念、定理、公式、法則不僅要熟練掌握、準(zhǔn)確敘述，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用。即使是綜合題的求解，也是基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法及數(shù)學(xué)思維的綜合運(yùn)用，知識(shí)和方法的積累是開(kāi)啟難題的鑰匙。

二是重視課本習(xí)題。

通過(guò)分析歷年中考數(shù)學(xué)試題可以看出，用于考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的素材、背景，大都是課本中的例題、習(xí)題，或是這些題的變形。因此，對(duì)這題要逐一研究，對(duì)典型題要親自演算，重要的步驟、方法可附于題后。

三是掌握解題原理。

在復(fù)習(xí)中普遍存在重視解題方法，忽視解題原理的傾向。實(shí)際上，結(jié)果和對(duì)錯(cuò)只是考查的一部分，而對(duì)知識(shí)、能力、思想、方法等方面的考查主要體現(xiàn)在解題步驟和過(guò)程中。在專(zhuān)題復(fù)習(xí)階段，不僅要掌握解題方法和規(guī)律，還要領(lǐng)會(huì)其原理。應(yīng)注意傾聽(tīng)和思考老師對(duì)典型題的分析和求解策略，注重通性、通法的運(yùn)用。及時(shí)歸納各種題型，探求不同解法，以便形成能力。

四是落實(shí)解題訓(xùn)練。

復(fù)習(xí)時(shí)，一定量的習(xí)題訓(xùn)練是必不可少的。通過(guò)演練習(xí)題，可以加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，提高解題能力。單元復(fù)習(xí)結(jié)束或一套試題做完后，都要分析一下，解題中運(yùn)用了哪些基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、數(shù)學(xué)思想，還存在哪些問(wèn)題，錯(cuò)誤的原因是什么，如何改正。要克服不重視解題過(guò)程、不愿演算、計(jì)算馬虎等不良習(xí)慣。