怎么讓初一孩子把成績(jī)提上去

學(xué)習(xí)要主動(dòng)，只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

初一怎么提高成績(jī)

1、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。初一的學(xué)習(xí)相對(duì)要容易得多，基于從小學(xué)到初中的過(guò)度，難度不會(huì)一下子增加很多，只要態(tài)度端正，學(xué)好各科不會(huì)太難。安排得合理，也會(huì)有時(shí)間玩耍，發(fā)展一項(xiàng)愛(ài)好是很好的時(shí)機(jī)，等到初三壓力很大時(shí)，愛(ài)好可以緩解孩子的壓力，幫助孩子度過(guò)難關(guān)。

2、定下目標(biāo)。孩子太小，還不知道什么是目標(biāo)，什么是理想。此時(shí)就需要家長(zhǎng)為他們定一個(gè)能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子朝著定好的目標(biāo)前進(jìn)。

切記，是能夠?qū)崿F(xiàn)的，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子，這是不能收到好的效果的。在孩子奮斗的過(guò)程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目標(biāo)的時(shí)候，記得給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子再接再厲!

3、各個(gè)科目要均衡，切忌初一出現(xiàn)偏科!有的孩子初一就養(yǎng)成習(xí)慣偏愛(ài)某一科目的習(xí)慣，一定要及時(shí)改正!有太多孩子因?yàn)槠疲瑢?dǎo)致不能升入理想的學(xué)校。

數(shù)學(xué)能考滿分，語(yǔ)文、英語(yǔ)不及格的也有，不能進(jìn)入名校非常遺憾。另外，歷史、地理等偏文科目也要著重復(fù)習(xí)，要理解記憶，不要死記硬背。

4、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

5、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣是收益終身的，尤其是勞逸結(jié)合，不能一味的玩，也不能一味的學(xué)習(xí)，必須要做到勞逸結(jié)合，才能讓自己的身體和大腦都放松，才可以提高成績(jī)。

初一怎樣才能把成績(jī)提上去

1、要讓孩子盡快適應(yīng)初一的學(xué)習(xí)生活

小學(xué)階段孩子只學(xué)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三門功課，但是到了初一以后要再加上歷史，地理，生物，政治四門功課，一目了然原來(lái)孩子每天只寫三門功課的作業(yè)，但是到了初一以后一下子要寫七門功課的作業(yè)，而且初一的知識(shí)要比小學(xué)難很多深很多。

所以難度增加、課程增加、作業(yè)增加讓很多孩子一時(shí)半會(huì)適應(yīng)不了初一的七門功課，很多孩子初一成績(jī)不好就是因?yàn)檫t遲適應(yīng)不了初一學(xué)期七門功課突然增加的知識(shí)量和作業(yè)量造成的，因此家長(zhǎng)要幫助孩子完成小學(xué)與初一的順利過(guò)度。

2、幫助孩子建立正確的思維

中考的重要性是不言而喻的，它直接改變這個(gè)學(xué)生和家庭的命運(yùn)，直接決定著這個(gè)學(xué)生能不能通過(guò)中考考上高中。因此作為一名初中生面對(duì)中考一定要有危機(jī)感和責(zé)任感，因此作為一名初中生的家長(zhǎng)，如果想要讓孩子提高成績(jī)，就必須首先讓孩子有一個(gè)正確的思維，因?yàn)樗季S決定行為！只有有了正確的思維才能有正確的行為，才能把心思放在學(xué)習(xí)上。

3、告訴孩子中考的重要性

很多初一的學(xué)生成績(jī)差根本的原因就是因?yàn)樗麄儧](méi)有認(rèn)識(shí)到中考的重要性，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到面對(duì)中考作為一名初中生一定要有危機(jī)感和責(zé)任感，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到一旦成績(jī)太低考不上高中就會(huì)失去進(jìn)入高中繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會(huì)，所以他們還像小學(xué)階段一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，因此家長(zhǎng)一定要明確的告訴孩子，中考的重要性，讓孩子有危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

初一孩子成績(jī)提不上去的原因

1、基礎(chǔ)不扎實(shí)

大部分初中生成績(jī)不理想，是因?yàn)樵诔跻弧⒊醵A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，所以在初三進(jìn)行高強(qiáng)度復(fù)習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有辦法將所有的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，遇到了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不通，所有的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)被停滯不前。

對(duì)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，正是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)，才造成了他們不管付出多么強(qiáng)大的時(shí)間和精力，依然無(wú)法讓成績(jī)提升的情況出現(xiàn)。

2、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)

孩子學(xué)習(xí)必須找到方法才能事半功倍。我國(guó)著名教育專家董進(jìn)宇博士在今年5月份的中學(xué)生潛能訓(xùn)練營(yíng)上做了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：“文科的學(xué)習(xí)方法是什么？”在座的所有同學(xué)異口同聲地響亮回答：“一個(gè)字——背！”“理科的學(xué)習(xí)方法是什么？”

“倆字兒——做題！”董博士說(shuō)，如果靠死記硬背，他肯定學(xué)不到真知。如果單靠題海戰(zhàn)術(shù)，孩子浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，并沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通，付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒(méi)有，因?yàn)槔砜坪臀目频膶W(xué)習(xí)方法是完全不同的。

3、學(xué)習(xí)屢錯(cuò)屢犯，不會(huì)總結(jié)錯(cuò)因

不少同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中都沒(méi)有做到，從錯(cuò)題中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)的做法。沒(méi)有從錯(cuò)題中找到根本原因，就一味的認(rèn)知到是自己沒(méi)有掌握好這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

對(duì)于做錯(cuò)的題，中學(xué)生應(yīng)該要認(rèn)真的思考一下課題的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠清楚，還是因?yàn)樽约厚R虎或太過(guò)大意，做好分析之后，然后再做一遍加深印象印象，這樣一來(lái)做題的效率就會(huì)高很多。