孩子初二了數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦 初二數(shù)學(xué)成績(jī)差補(bǔ)救措施

孩子初二數(shù)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，幾乎就已經(jīng)學(xué)完了初中的所有知識(shí)，等到初三的時(shí)候，將還未學(xué)完的知識(shí)學(xué)完之后，剩下的時(shí)間就是要將所有的知識(shí)融會(huì)貫通。將所有知識(shí)串在一起，形成一個(gè)完整的知識(shí)框架圖。有了知識(shí)體系，知識(shí)的掌握會(huì)更加容易。

孩子初二了數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

1、利用知識(shí)串聯(lián)。孩子初二數(shù)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，幾乎就已經(jīng)學(xué)完了初中的所有知識(shí)，等到初三的時(shí)候，將還未學(xué)完的知識(shí)學(xué)完之后，剩下的時(shí)間就是要將所有的知識(shí)融會(huì)貫通。將所有知識(shí)串在一起，形成一個(gè)完整的知識(shí)框架圖。有了知識(shí)體系，知識(shí)的掌握會(huì)更加容易。

2、善于記筆記。在聽(tīng)課期間，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成初二數(shù)學(xué)記筆記的好習(xí)慣，及時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容整理到筆記上，當(dāng)然如果課上的時(shí)間很緊迫，學(xué)生也可以簡(jiǎn)單標(biāo)記一下，利用課后的時(shí)間進(jìn)行整理總結(jié)。

3、讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合。在數(shù)學(xué)課上，光聽(tīng)是沒(méi)用的。當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí)，學(xué)生也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來(lái)，不能不求甚解。否則考試遇到類(lèi)似的題目就可能不會(huì)做。聽(tīng)老師講課時(shí)一定要全神貫注。

4、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。寫(xiě)完作業(yè)后對(duì)當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理，可以適當(dāng)?shù)刈?5分鐘左右的課外題。學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外書(shū)，其課外題內(nèi)容大概就是今天上的課。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差補(bǔ)救措施

練習(xí)是提高初二數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。提供更多練習(xí)題和模擬考試，讓孩子熟悉不同類(lèi)型的數(shù)學(xué)問(wèn)題。多練習(xí)有助于培養(yǎng)他們的解題技巧和數(shù)學(xué)思維能力。

初二數(shù)學(xué)可以通過(guò)與同學(xué)討論和合作來(lái)更好地理解。鼓勵(lì)孩子與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，互相解答疑惑。這有助于培養(yǎng)他們的合作能力和交流技巧。

作為家長(zhǎng)，積極參與孩子的初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也很重要。與孩子一起討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，解決困難，表現(xiàn)出對(duì)他們學(xué)習(xí)的支持和關(guān)心。你的支持和鼓勵(lì)可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差要怎樣補(bǔ)救

初二數(shù)學(xué)成績(jī)不佳，我們需要審視問(wèn)題的根源。可能成績(jī)不好的原因有很多，例如個(gè)人對(duì)數(shù)學(xué)興趣不高、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固、學(xué)習(xí)方法不正確等。對(duì)于初二同學(xué)而言，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固是常見(jiàn)的問(wèn)題。

因此，我們需要仔細(xì)檢查自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)中是否對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了扎實(shí)的學(xué)習(xí)。如果發(fā)現(xiàn)自己存在基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題，那么解決問(wèn)題的第一步就是要強(qiáng)化基礎(chǔ)，夯實(shí)初二數(shù)學(xué)基本功。

參與課堂和實(shí)踐是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的重要途徑之一。課堂是我們學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)的主要場(chǎng)所，課堂上要積極思考、提問(wèn)和互動(dòng)。如果在課堂上遇到不懂的問(wèn)題，要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，與他們進(jìn)行討論和交流，加深對(duì)知識(shí)的理解。此外，我們還可以參加一些數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，例如數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)講座等，積極鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、主動(dòng)去預(yù)習(xí)。想要在初二對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)差及時(shí)做到補(bǔ)救，記得去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是初中生主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成在講解新知識(shí)之前主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲取初二數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。

因此，要注重培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)閱讀。如自學(xué)例子時(shí)，要弄清楚例子說(shuō)的什么內(nèi)容，講了什么條件，問(wèn)什么，要如何回答，為什么要這樣回答，還有新的解決方法，解決問(wèn)題的步驟是什么等。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一直有在提倡聽(tīng)一遍不如看一遍、看一遍不如做一遍、做一遍不如講一遍。家長(zhǎng)若是能夠參與到孩子的學(xué)習(xí)中，和孩子共同學(xué)習(xí)，是保持他們有濃厚學(xué)習(xí)興趣的一劑良藥。

比如，在空閑時(shí)間，家長(zhǎng)可以讓孩子給自己講講初二數(shù)學(xué)新課，必要時(shí)還可以向孩子請(qǐng)教問(wèn)題，在給你講清楚知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，孩子也就能明白新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，從而逐漸激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。