孩子成績下降一般的原因:是這個年齡段的孩子正處在青春期,生理和心理都會發(fā)生各種變化,也容易受到一些外在各種因素的影響。家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更要關(guān)心孩子的心理需求。
1、不要強迫。如果孩子不喜歡學(xué)習(xí),成績不好,家長也不要整天強迫孩子學(xué)習(xí),更不要跟孩子發(fā)生沖突,說出傷害孩子自尊的話,也不要將孩子跟其他孩子作比較,這樣只會讓孩子更叛逆,更加學(xué)不好。
2、講究方法。父母要講究方法,不要一味的責(zé)怪孩子,也不要把責(zé)任都加在孩子身上,應(yīng)該要注意教育孩子的方法,更要注意教孩子學(xué)習(xí)的方法,幫助孩子找到適合自己學(xué)習(xí)的方法,提高學(xué)習(xí)成績。
3、養(yǎng)成習(xí)慣。要幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,比如養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣,養(yǎng)成課后思考的習(xí)慣等。在我孩子讀初中的時候,他注意力常常不夠集中,背單詞犯困,各科的考試成績也很不好。然后找到了潛意識開發(fā)的[尼古拉特斯拉訓(xùn)練],聽完后,才改變了孩子這種糟糕的境遇。孩子的記憶力變好了,考試成績也提升了。我的故事應(yīng)該可以幫你,愿你能心想事成,不要放棄!
1、學(xué)習(xí)能力障礙
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),有10%~30%的學(xué)生,由于早期訓(xùn)練不足,造成學(xué)習(xí)能力障礙,如注意力不集中、拖拉、粗心大意,如果沒有得到及時的強化訓(xùn)練,問題會逐漸加重,應(yīng)該在心理專家的指導(dǎo)下,多加強平衡能力、動作協(xié)調(diào)能力、視覺能力、動手能力等方面的訓(xùn)練。
2、情緒不穩(wěn)定
學(xué)習(xí)成績很容易受到情緒的影響,家庭環(huán)境、人際關(guān)系、敏感的性格因素等都會影響孩子的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)壓力越大,孩子的情緒問題越容易出現(xiàn),要及時幫助孩子調(diào)整,不要再給孩子施加壓力。
3、生理因素的影響
有些孩子不注意勞逸結(jié)合,長時間連續(xù)學(xué)習(xí),結(jié)果造成大腦缺氧,學(xué)習(xí)能力下降。有些孩子為了節(jié)約時間,從不做任何家務(wù),也很少參加體育活動,動手能力和運動協(xié)調(diào)性差,大腦反應(yīng)能力、自信心,以及抽象思維能力的發(fā)展。
初二學(xué)生想要提高成績,除了課前的預(yù)習(xí)、上課時集中注意力外,在下課之后,也需要對當(dāng)堂的課程進行復(fù)習(xí)。初二學(xué)生下課后一定要多做練習(xí)題,尤其是沒怎...
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