初三0基礎(chǔ)怎么學(xué) 初三基礎(chǔ)差如何逆襲

0基礎(chǔ)的初三學(xué)生應(yīng)該有一份明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要再每天盲目的學(xué)習(xí)了，一定要讓自己的學(xué)習(xí)效率提升到最大，這樣自己進(jìn)步的空間才會更大。

初三0基礎(chǔ)怎么學(xué)

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

0基礎(chǔ)的初三學(xué)生應(yīng)該有一份明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要再每天盲目的學(xué)習(xí)了，一定要讓自己的學(xué)習(xí)效率提升到最大，這樣自己進(jìn)步的空間才會更大。

學(xué)生要根據(jù)自身情況，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃表，將自己的每天各個(gè)時(shí)間段合理的分配好，注意一下薄弱學(xué)科和強(qiáng)勢學(xué)科的分配，建議大家多花些時(shí)間學(xué)習(xí)提升空間大，分值多的學(xué)科，畢竟中考是考察學(xué)生的總體成績的。

2、扎實(shí)的預(yù)習(xí)

既然初三學(xué)生在進(jìn)入初三后能意識到自己初一，二沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，處于0基礎(chǔ)階段，現(xiàn)在改過來還為時(shí)不晚。因此，這里的預(yù)習(xí)就不能是走過場，每學(xué)習(xí)一節(jié)新的知識，學(xué)生在預(yù)習(xí)的過程中要清楚該節(jié)知識與初一二的知識有什么關(guān)聯(lián)，自己目前的知識能否順利解決本節(jié)的問題。

學(xué)生如果感覺本節(jié)知識在學(xué)習(xí)上遇到困難了，也就說明初三同學(xué)有必要把有關(guān)聯(lián)的知識進(jìn)行適時(shí)的復(fù)習(xí)。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，可以達(dá)到一方面學(xué)習(xí)新的知識，另一方面又做到了對知識的適時(shí)回顧，作用非同小可。

初三基礎(chǔ)差應(yīng)該如何逆襲

1、初三上課一定要注意聽講,把老師解決例文或例題的突破口及知識點(diǎn)簡單記錄。課下總結(jié)要點(diǎn),然后再查找相關(guān)類型習(xí)題練筆鞏固。

2、學(xué)習(xí)要主動 只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的`樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,成績就會在不知不覺中得到提高。

3、初三有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,這時(shí),唯一的方法是向人請教,要和同學(xué)討論,或向老師請教,循序漸進(jìn),力求一步一個(gè)腳印,這樣能夠提高學(xué)習(xí)的效率。不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步,如此,才能逐步地提高成績。

4、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處 每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,成績自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)成績。