初一成績(jī)倒數(shù)有救嗎 補(bǔ)救措施是什么

有救，剛步入初中的學(xué)生，由于科目?jī)?nèi)容加大，難度增加，會(huì)出現(xiàn)成績(jī)倒數(shù)現(xiàn)象，此時(shí)學(xué)生準(zhǔn)備從小學(xué)生向中學(xué)生的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)談話了解學(xué)生的心理動(dòng)向，做好引導(dǎo)教育。家長(zhǎng)要做的首先是鼓勵(lì)孩子樹立信心，只有自己有信心了，他才會(huì)有心思去做，如果孩子點(diǎn)信心都沒(méi)有了，他根本不可能去做他做不到的事情。

初一成績(jī)倒數(shù)有救嗎

1、剛步入初中的學(xué)生，由于科目?jī)?nèi)容加大，難度增加，會(huì)出現(xiàn)成績(jī)倒數(shù)現(xiàn)象，此時(shí)學(xué)生準(zhǔn)備從小學(xué)生向中學(xué)生的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)談話了解學(xué)生的心理動(dòng)向，做好引導(dǎo)教育。

2、家長(zhǎng)要做的首先是鼓勵(lì)孩子樹立信心，只有自己有信心了，他才會(huì)有心思去做，如果孩子點(diǎn)信心都沒(méi)有了，他根本不可能去做他做不到的事情。

3、對(duì)于孩子成績(jī)問(wèn)題，不要一棍子打死，即使孩子總是墊底，孩子也有其他的優(yōu)點(diǎn)。人生就是要為了自己的優(yōu)點(diǎn)而活著，而不是總拿自己的缺點(diǎn)去努力，這樣對(duì)任何人都是不公平的，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)。

初一成績(jī)倒數(shù)的補(bǔ)救措施

1、積極與孩子溝通，了解孩子的心理動(dòng)向孩子從小學(xué)生到中學(xué)生的轉(zhuǎn)變，自身可能還沒(méi)有相應(yīng)的意識(shí)，仍以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)應(yīng)對(duì)初中的學(xué)習(xí)，這時(shí)要及時(shí)溝通，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時(shí)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

2、找到合適的學(xué)習(xí)方法。孩子出現(xiàn)初一的成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)的情況應(yīng)該是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)導(dǎo)致的，孩子學(xué)習(xí)必須找到方法才能事半功倍。如果靠死記硬背，他肯定學(xué)不到真知。如果單靠題海戰(zhàn)術(shù)，孩子浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，并沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通，付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒(méi)有，因?yàn)槔砜坪臀目频膶W(xué)習(xí)方法是完全不同的。

3、學(xué)會(huì)自學(xué)。課后的時(shí)間都可以成為自學(xué)時(shí)間，可以做作業(yè)、可以整理知識(shí)點(diǎn)、也可以記憶背誦。這些時(shí)間的利用，是學(xué)習(xí)提高的催化劑，因?yàn)槟悴皇翘觳牛豢赡芸空n上的時(shí)間就把知識(shí)都掌握好。學(xué)會(huì)了管理自己的課后時(shí)間，就掌握了提分的關(guān)鍵！

4、要給孩子做好榜樣。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，尤其是在初一這個(gè)孩子心智還不成熟的階段，家長(zhǎng)的引導(dǎo)示范對(duì)孩子的行為舉止會(huì)產(chǎn)生很大的影響！孩子初中成績(jī)很差跟家長(zhǎng)也有一定的關(guān)系。

初一孩子出現(xiàn)成績(jī)的波動(dòng)很正常，需要的接納，找到問(wèn)題，解決問(wèn)題，慢慢樹立孩子的信心。

5、課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。新學(xué)內(nèi)容課后的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固是非常有必要的，重復(fù)就是最好的記憶方法，當(dāng)然作為數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)不能僅靠記憶，還需要理解。