分號的用法及作用 怎樣正確使用分號

分號的用法：復句內部各并列分句之間的停頓用分號。分號的作用：分號，它是介于逗號、句號之間的一種符號。它主要是用來分開并列分句的；分號也可以用于表示遞進的分句前；分號還可以用于表示轉折與承接的分句前；分號，不能只從句子長短，或者不求甚解地依據“無逗不分”來判定。

分號的正確使用方法

(一)分號的基本用法

復句內部各并列分句之間的停頓用分號。示例：

（1）一根普通電話線，只能通三路電話；一條微波線路，可通十萬路電話；而一條光纜線路，可以通一億路電話。

（2）墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

（3）管理人員只要一出現，小販們就互相報信，趕快收攤；管理人員一走，他們就又繼續倒賣。

(二)提示

1.如果分句比較簡單，內部沒有出現逗號，分句間也就用不到分號。示例：

（1）謙虛使人進步，驕傲使人落后。

（2）我漸漸愛上這些孩子了，孩子們也愛上了我。

2.位置禁則：分號不出現在一行之首。

(三)分號使用常見差錯

1.單句內并列詞語之間用了分號。如：

報名者請攜帶戶口簿；身份證；高中畢業證書；體檢證明；兩張二寸近期免冠照片。(四個分號都應改作逗號)

主食和肉食量高；水果，蔬菜量低；室外活動量少，是形成肥胖的一種生活模式。(“水果”后面的逗號應改作頓號，兩個分號應改作逗號)

2.不是并列關系就不能用分號。如：

這些展品不僅代表了兩千多年前我國養蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達到的高度水平；而且也顯示了我國古代勞動人民的聰明智慧和創造才能。(“而且”前面的分號應改作逗號)

3.多重復句中，并列的分句不是處在第一層上，之間卻用了分號。如：

從文化程度上看，高學歷者；從職業上看，技術人員、個體工商人員和學生；從年齡上看，35歲至44歲的人，更加認為有必要進行夫妻財產公證。(中間兩個分號都應改作逗號)

分號的作用

第一：分號，它是介于逗號、句號之間的一種符號。它主要是用來分開并列分句的。

例句：池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來一個水泡，大、扁一點，慢慢地，有姿態地，搖動上來，碎了。

第二：分號也可以用于表示遞進的分句前。

例句：慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。

第三：分號還可以用于表示轉折與承接的分句前。

例句：倘若不和實際的社會斗爭接觸，單關在玻璃窗內做文章，研究問題，那是無論怎樣的激烈，左，都是容易辦到的；然而一碰到實際，便即刻要撞碎了。

第四：分號，不能只從句子長短，或者不求甚解地依據“無逗不分”來判定。

例句：我今天中午吃了葡萄；蘋果；芒果；菠蘿蜜。