孩子數學函數一竅不通怎么辦

很多孩子在數學函數上的學習會比其他的知識點困難很多。但是函數在考試中不僅是必考點，而且還經常以壓軸題的形式出現，那么對于孩子這樣的情況，該怎么辦呢？

函數學習的困難原因

1、概念理解不透。很多學生對函數概念的理解不透，常常帶著對概念的錯解或曲解，不能用靈活變通的思維方式理解它的關系。并且學生大多數停留在對解析式的認識上，至于對其本質理解深刻的寥寥無幾，只知道簡單的畫畫圖，把解析式推出，并求出坐標，至于性質和概念則不太了解。

2、知識點意識薄弱。不少孩子的函數意識比較薄弱，因為他們對數學一些問題已經習慣用方程表示等量關系，之后求解。如果遇到變量間存在函數關系時學生不能很快找到問題中存在的變量關系，有的同學還盡量回避，自欺欺人，只建立等式的數量關系。還有的同學認為只要把這道題解出來就可以了，為什么還要找什么關系等一些問題呢。

函數應該怎么學才能學好

首先，注重基礎。孩子在學習函數的時候，必須就要注重基礎，數學好的同學基本都會刷題，刷題最主要的就是讓他們的基礎特別的好，所以在學習的時候一定要特別的注意。如果孩子的根基不牢固，那么他們的成績就不能有提高，這部分的知識點就更不能開竅。

其次，多做練習，歸納總結。許多孩子在學函數時，都會說“我做了很多題，為什么一到考試的時候還是不會”。其實做練習的時候，家長要問一問：是不是孩子自己獨立思考完成的？有沒有去歸納同樣的題型的解題方法？能不能夠舉一反三？

做練習不是完成任務，而是要檢驗是否學會了、學懂了。題不在于做得多，而是要做得精。要學會吸取經驗和教訓，總結出方法來，這樣做的題才算是起了作用的。

單補函數知識需要上補習班嗎

不管是在初中還是高中函數這一塊的知識還是很重要的，占分的比值還是比較大的，也很重要，所以孩子如果對函數的知識點學習的不是很透徹，有問題的話，還是可以考慮報一個補習班。

對于像函數這種比較難的知識點，一對一的補習方式效果會更好。在武漢的家長朋友們我比較推薦的是武漢狀元教育這家補習機構。狀元教育是武漢最早提出一對一的補習機構。狀元教育專注于武漢個性化一對一輔導23年，了解武漢中小學生學習需求，師資力量強大，每一位老師都畢業于重點學校，教學經驗豐富，教學方法獨特，更易于孩子們接受。

狀元教育一對一是個性化的教學，主要針對孩子的薄弱板塊進行查缺補漏，針對性強，不會在會的知識點上浪費時間，效率比較高。所以如果您的孩子在學習上有困難，可以考慮狀元教育這家機構。狀元的口碑也是很不錯的，感興趣的家長可以在文章下方留言，會有專業的咨詢老師來給您答疑解惑！