理想總是美好,現(xiàn)實(shí)似乎糟糕。其實(shí),大河破壞力雖大,但對(duì)自然和人類的益處更大。它雖有所淹沒(méi)和沖毀,也不過(guò)是疏通河道的需要。金無(wú)足赤,人無(wú)完人。更何況,水往低處流的規(guī)律是無(wú)法改變的。小溪像小孩,大河像大人。
材料:
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
一位裁縫在吸煙時(shí)不小心將一條高檔裙子燒了一個(gè)窟窿這,致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失,憑借其高超的技藝,在裙子四周剪了許多窟窿,并精心飾以金邊,然后,將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣(mài)了好價(jià)錢(qián),還一傳十,十傳百,使不少女士上門(mén)求購(gòu),生意十分紅火。
要求:全面理解材料,但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。不少于600字。
【范文】
絕望之處孕育的新生
高檔的裙子被一個(gè)小小的煙頭燒出了一個(gè)窟窿,看著完美作品轉(zhuǎn)眼成空的你如何是好呢?或許你會(huì)咒罵那承擔(dān)了千古罪名的煙頭毀了你藝術(shù)的高峰,或許你會(huì)終日想著如何把它復(fù)原到起初無(wú)瑕的完美而再無(wú)新作誕生……可是他卻不一樣,誰(shuí)說(shuō)這窟窿不是上帝仁慈的扶持?復(fù)制幾個(gè),飾以金邊,一條“金邊鳳尾裙”把這裁縫推上了更高的云端。
世界很多時(shí)候就是這樣,正如《無(wú)望井》一書(shū)里讓我感觸最深的一句話:“在最深的絕望中,你會(huì)看到最美麗的希望的星空。”絕望與希望本來(lái)就只差一線,以勇氣掙開(kāi)絕望的束縛,用心去拓展希望的疆域,一個(gè)人總能創(chuàng)造出意料之外也是情理之中的奇跡。
敵軍的第五次圍剿終于沖破了我軍戰(zhàn)士們死守的防線,人民的軍隊(duì)陷入了最大的危機(jī)中,這是令人絕望的黑暗。可是深知?dú)v史發(fā)展的我們都清楚,正是這次危機(jī)促成紅軍壯烈的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下,人民軍隊(duì)在陜甘寧地區(qū)憑著地形的優(yōu)勢(shì)從此站穩(wěn)了腳跟。更不用說(shuō),后來(lái)還在那里團(tuán)結(jié)了西北人民強(qiáng)大的力量,成立了敵后根據(jù)地,給予了日本侵略者最沉重的打擊。如此看來(lái),這一危機(jī)不也是讓黨的軍隊(duì)真正扎根于廣大農(nóng)民群眾的轉(zhuǎn)機(jī)嗎?
絕望的危機(jī)總能激發(fā)人最深最尖銳的智慧,而往往正是逼近中壓力下迸發(fā)的思考照亮了漆黑一片的夜空。
我很佩服中國(guó)人民“置諸死地而后生”的見(jiàn)識(shí)與睿智,正如小說(shuō)中虛竹的那一步棋,失了一大片疆土的同時(shí)卻換得柳暗花明的新局面。人是應(yīng)該有點(diǎn)放手的胸襟,為什么非要保住大手大腳的占地呢?為什么非要死守原來(lái)的絕妙呢?死守的結(jié)果可能是連原有的高度也不能保證,但敢于嘗試新的路向卻可能給予你更意想不到的“洞天之所”啊!又想起那孔明聞名于世的“空城計(jì)”,原有的勢(shì)單力薄是絕望,但這智者并沒(méi)有因此放棄,帶著對(duì)司馬懿的了解與放手一搏的信心,他大開(kāi)城門(mén),焚香彈琴,以出人意料的計(jì)謀贏得了漂亮的勝利。
掙開(kāi)絕望吧,你就能看到希望的新光!
小溪成了大河,它早忘了自己說(shuō)過(guò)的話。巨大的水流沖毀了堤岸,一路咆哮著淹沒(méi)了田園和村莊,就連溪水曾深表同情的那個(gè)牧童的羊群也被暴漲的溪水沖走了。
理想總是美好,現(xiàn)實(shí)似乎糟糕。其實(shí),大河破壞力雖大,但對(duì)自然和人類的益處更大。它雖有所淹沒(méi)和沖毀,也不過(guò)是疏通河道的需要。金無(wú)足赤,人無(wú)完人。更何況,水往低處流的規(guī)律是無(wú)法改變的。小溪像小孩,大河像大人。單純的小孩認(rèn)為自己不會(huì)犯大人的錯(cuò)誤,長(zhǎng)成大人后卻都不可能十全十美,但總體上大人還是比小孩強(qiáng)。
秦始皇是個(gè)典型。他痛恨諸侯的勾心斗角、爾虞我詐,立志于統(tǒng)一中國(guó),并有建立“子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)”的理想。他“奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡,百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。”秦始皇雖焚書(shū)坑儒、實(shí)行暴 政,但他平定了六國(guó),統(tǒng)一了度量衡,建立了郡縣制,還是功不可沒(méi)。
楚霸王步其后塵。項(xiàng)羽小時(shí)候看到秦始皇,脫口便說(shuō):“彼可取而代也。”他力能扛鼎,氣吞山河,破釜沉舟,打敗秦軍主力,分封諸侯,卻以暴易暴,火燒了千萬(wàn)人民的勞動(dòng)成果——阿房宮。“盤(pán)盤(pán)焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知其幾千萬(wàn)落。長(zhǎng)橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹?高低冥迷,不知西東。”阿房宮多壯美啊,只是太短命了。怪不得人們說(shuō)項(xiàng)羽是“沐猴而冠”呢。項(xiàng)羽縱然是個(gè)失敗的英雄,卻也算歷史天空的明星。
當(dāng)長(zhǎng)江只是一條小溪,她也有美好的理想。但當(dāng)她發(fā)起洪水,人民的死傷和損失可謂大矣。但更多的時(shí)候,她作為一條大河,還是靜靜地流淌著,默默地奉獻(xiàn)著,仍被當(dāng)作炎黃子孫的母親河之一。
小孩也許有美好的理想,要保護(hù)美羊羊。但他可能忘了,他早上喝的就是羊肉湯。所以,我們追求理想,但我們更要尊重現(xiàn)實(shí)。偉大事物的破壞力也大。理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)卻骨感。在生活的旋律中,理想是彈鋼琴,現(xiàn)實(shí)卻可能要長(zhǎng)期面對(duì)電子琴;理想只是曲子,現(xiàn)實(shí)才是歌詞。
糖蛋白(糖被)具有識(shí)別功能,相當(dāng)于公民的“身份證”;紅細(xì)胞膜上的血型決定;卵細(xì)胞膜表面對(duì)同物種精子的識(shí)別;人體免疫細(xì)胞識(shí)別外來(lái)侵入物。
區(qū)間法,這類方法也成為排除法,靠著大概計(jì)算出的數(shù)據(jù)或者猜一些數(shù)據(jù)。比如一個(gè)題目里給了幾個(gè)角度,30°,90°。很明顯,答案里就肯定是90±3...
高中地理的知識(shí)內(nèi)容很多,在學(xué)習(xí)時(shí)要緊密結(jié)合周?chē)挛锖蛧?guó)內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)等,來(lái)讓地理更貼近生活,更加鮮活有趣。縱觀近幾年的地理試卷,也可以發(fā)現(xiàn)考察...
挑特殊。看答案的規(guī)律是不是都和一類數(shù)字有關(guān)。比如三個(gè)答案是正數(shù)、一個(gè)答案是負(fù)數(shù)的時(shí)候,在正數(shù)中選。再比如有三個(gè)答案可以被三整除,三個(gè)答案都是...
學(xué)考就只是學(xué)業(yè)水平測(cè)試,語(yǔ)數(shù)英物理化學(xué)生物政治歷史地理,這些都要考,這個(gè)考試只是關(guān)乎能不能拿到高中畢業(yè)證,但是學(xué)考一般都特別簡(jiǎn)單,不用擔(dān)心不...
推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng),他們老師授課的方式非常適合我們,根據(jù)初中高中課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,層次分明,只要緊跟中學(xué)網(wǎng)校老師的講課節(jié)奏,同時(shí)應(yīng)注...
學(xué)而思網(wǎng)校成立于2008年,是好未來(lái)教育集團(tuán)(原學(xué)而思,2010年紐交所上市)旗下發(fā)展歷史較久的中小學(xué)在線教育品牌,也是國(guó)內(nèi)較早整合“互聯(lián)網(wǎng)...
應(yīng)該說(shuō)是很重要要的,且高中三年知識(shí)相對(duì)于初中來(lái)說(shuō)是一個(gè)升華,到了高中之后會(huì)有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,高一便是最重要的,高一沒(méi)有適應(yīng)好,高中的學(xué)習(xí)生活必...