高三文科補課有用嗎 有哪些利弊

一些家長認為學生想要更高的成績或?qū)W校不適合學生，并選擇在校外補課。事實上，這是不明智的。高三下半年其實就已經(jīng)進入了“飛試卷”階段。每天有幾張試卷是老師精心挑選的，這也是最有利于學生復習的。

高三參加補習班真的有用嗎

高三有沒有用，主要因人而異的，因為，有些同學確實是需要補課的，而有些同學可能就不是很需要補課。所以，對于一些需要補課的同學，參加補習就有用，但對于不需要補課的同學，補習對他們來說可能就是浪費時間。

高三特別是在高考前參加補習班，這個補習班肯定是沖刺班，講的都是重點內(nèi)容，對學生自身來說，如果是基礎(chǔ)非常差，那么你在補習班也是聽不懂，所以補習就是沒有必要的了，還不如自己復習一下基礎(chǔ)知識，但是對于中上等同學來說，高考前的補習是能讓幫助自己沖刺高考的，同時，上補習班之后，在學校的時候，還要認真的聽老師講課，特別是高考之前，老師也都是挑重點講的，課堂上說的每句話可能都是考點，所以也不要因為自己上了補習班，在學校上課的時候，就不注意聽老師講課，這樣的你的成績也不會提高。

高三補課有哪些利弊

首先我們先來看一下高三補課的利，雖然說課堂上的學習任務比較重，但是很多學生在課堂上會遺留一些問題，長期下來就會嚴重影響成績，通過補課能夠彌補知識點的欠缺，還有就是學校的大班課學習，孩子可能對知識點“不開竅”，又做不到個性化的輔導，導致在該課程學習時感到吃力，繼而出現(xiàn)成績不理想的現(xiàn)象，可能還會出現(xiàn)厭學的情況，選擇輔導班能夠及時的幫助孩子找到正確的學習方法。

接下來我們看看高三選擇補課的弊端，現(xiàn)在的輔導模式特別的多，如果大家選擇不對，選不到合適的輔導班，可能會耽誤孩子的學習，導致白天上課聽課質(zhì)量差，惡性循壞成績反而下降，還有就是如果學校的學習時間和的輔導班的學習時間不能夠合理的安排，孩子可能會更累。