高三三個(gè)月最多逆襲多少分 基礎(chǔ)差怎么辦

高三三個(gè)月的時(shí)間里能提高多少分主要看考上現(xiàn)在的成績(jī)以及這三個(gè)月內(nèi)付出多少努力。到高考，提高50分以上的同學(xué)有很多，最主要的是總結(jié)并且針對(duì)性的學(xué)習(xí)，要把自己在各個(gè)科目上的得分情況做一個(gè)詳細(xì)的分析。

高三三個(gè)月提分方法是什么

1、高三保證課堂效率，抓住重點(diǎn)

高中的學(xué)習(xí)更具有自主性，有的同學(xué)喜歡熬夜學(xué)習(xí)，白天的精力不足；還有的同學(xué)覺(jué)得復(fù)習(xí)時(shí)老師講的東西自己都知道，就不愿聽(tīng)，上課就自己刷題。其實(shí)，這些做法都是不可取的。無(wú)論如何，都要保證課堂效率，這是提高成績(jī)的根本。

課堂上老師強(qiáng)調(diào)的都是一直以來(lái)大家的普遍問(wèn)題和考試常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)，跟隨老師的思路，才能知道自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放到哪，應(yīng)該怎么分配自己的時(shí)間。如果把老師講課的時(shí)間拿來(lái)刷題，那么就會(huì)錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)難點(diǎn)，搞不清易錯(cuò)之處，對(duì)于提高成績(jī)不僅沒(méi)有幫助，還可能會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下滑。同理，晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天上課精力不夠，常常犯困，更是不可取。

2、高三目標(biāo)階段化，積蓄力量

高三成績(jī)的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得身邊的某個(gè)同學(xué)某次考試成績(jī)突然就提高了，之后的成績(jī)也一直比較穩(wěn)定，希望自己也能一下子就提高成績(jī)。其實(shí)，他們的成績(jī)提高也是慢慢積累起來(lái)的力量，在此之前也經(jīng)歷了成績(jī)不理想和不斷努力的過(guò)程。

所以，高三要想獲得成績(jī)的提高，可以把自己的目標(biāo)階段化。比如，自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，那么一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，就要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，就是把基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)掌握牢固。再比如，歷史本周會(huì)復(fù)習(xí)中國(guó)古代的政治制度，那么，自己本周的目標(biāo)就是熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，多做這部分相關(guān)的考題，把這部分的知識(shí)都掌握好。

高三基礎(chǔ)差怎么逆襲

一、高三盲點(diǎn)補(bǔ)漏

高三因?yàn)槲业闹R(shí)存在漏洞，老師讓我先將盲點(diǎn)補(bǔ)上，需要將重要的知識(shí)點(diǎn)記在筆記本上，把重要的知識(shí)點(diǎn)記牢。

二、高三課后專題練習(xí)鞏固

高三老師每次上完課后都會(huì)給我留下一些重點(diǎn)題、典型題。下次上課的時(shí)候，會(huì)引導(dǎo)我形成解題思路，如何思考。

三、高三多思考、多琢磨

高三老師引導(dǎo)我課后注意總結(jié)與歸納，講過(guò)的題一段時(shí)間后重新再看。每道題的考察的知識(shí)點(diǎn)是什么，解題思路是什么，需要注意什么。

高三跟著老師制定的計(jì)劃，我盡量做好每一步。在隨后的整個(gè)高三時(shí)間，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)越來(lái)越好，成績(jī)也在穩(wěn)步提升。