孩子初一數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提升 有哪些方法

孩子初一數(shù)學(xué)欠佳，別焦慮。先幫其梳理課本知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，利用思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)。督促課堂認(rèn)真筆記，課后多練經(jīng)典題，整理錯(cuò)題本常復(fù)盤(pán)。鼓勵(lì)孩子遇難題多思考，也可借助線上課程拓展思路，堅(jiān)持定能逐步提升數(shù)學(xué)成績(jī)。

初一數(shù)學(xué)成績(jī)差該怎么辦

全面了解所用公式和定理，合理運(yùn)用；找準(zhǔn)問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)，化繁為簡(jiǎn)，善于歸納總結(jié)，提高解題效率和準(zhǔn)確性。

在解題過(guò)程中，可以運(yùn)用多種方法和技巧。圖解分析法，對(duì)于工程問(wèn)題、速度問(wèn)題、調(diào)配問(wèn)題等，可以采用畫(huà)圖進(jìn)行分析，通過(guò)圖解幫助學(xué)生理解題意，從而根據(jù)題目?jī)?nèi)容設(shè)出未知數(shù)，列出方程解之。

因式分解法也是一種重要的解題方法，因式分解把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式乘積的形式，在代數(shù)、幾何、三角等的解題中起著重要作用，其方法有提取公因式法、公式法、分組分解法、十字相乘法等，還有利用拆項(xiàng)添項(xiàng)、求根分解、換元、待定系數(shù)等方法。

親身體驗(yàn)法對(duì)于一些難以理解的問(wèn)題很有幫助，如講逆水行船與順?biāo)写瑔?wèn)題時(shí)，可以舉騎自行車為例，讓學(xué)生更好地理解。換元法是數(shù)學(xué)中一個(gè)非常重要且應(yīng)用十分廣泛的解題方法，在一個(gè)比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)式子中，用新的變?cè)ゴ嬖降囊粋€(gè)部分或改造原來(lái)的式子，使問(wèn)題易于解決。

此外，在做題時(shí)要注意審題的仔細(xì)性，這是正確理解題目的基本意思和正確解題的基礎(chǔ)。在做應(yīng)用題過(guò)程中，學(xué)生審題不清楚、不仔細(xì)是做錯(cuò)題的主要原因。在解答一些關(guān)于動(dòng)物吃蟲(chóng)子的問(wèn)題時(shí)，要仔細(xì)分析題目中的條件，避免因?qū)忣}不清導(dǎo)致解題錯(cuò)誤。

初一數(shù)學(xué)公式眾多，要從公式的來(lái)源、本質(zhì)特征以及公式之間的比較進(jìn)行記憶。從公式的來(lái)源進(jìn)行記憶，要重視公式的推證過(guò)程，了解公式的來(lái)龍去脈；

從公式的本質(zhì)特征進(jìn)行記憶，要深入理解公式的實(shí)質(zhì)及其全部含義，掌握其基本特征和重要性質(zhì)，還可以用簡(jiǎn)練明確的口訣幫助記憶；從公式之間的比較進(jìn)行記憶，可以對(duì)有聯(lián)系或容易混淆的公式進(jìn)行對(duì)照比較，揭示內(nèi)在聯(lián)系，找到異同點(diǎn)。

對(duì)于初一數(shù)學(xué)定理的學(xué)習(xí)，要背誦定理，分清定理的條件和結(jié)論，理解定理的證明過(guò)程，應(yīng)用定理證明有關(guān)問(wèn)題，體會(huì)定理與有關(guān)定理和概念的內(nèi)在關(guān)系。在課堂上，要做好筆記，用顯眼的彩筆在書(shū)本上將知識(shí)點(diǎn)勾畫(huà)出來(lái)，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。對(duì)于不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)要做好標(biāo)記，下課后及時(shí)問(wèn)老師或者同學(xué)。

初一數(shù)學(xué)成績(jī)差的提升方法

重視錯(cuò)題：準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，讓孩子將做錯(cuò)的題目記錄下來(lái)。認(rèn)真糾錯(cuò)分析，檢查出錯(cuò)的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢還是解題方法錯(cuò)誤。通過(guò)對(duì)錯(cuò)題的整理和分析，孩子可以溫故知新，避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。

先看筆記后做作業(yè)：做作業(yè)前，讓孩子先看課本內(nèi)容和課堂筆記，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比消化。尤其當(dāng)練習(xí)題與課本內(nèi)容不配套時(shí)，先看筆記可以幫助孩子更好地理解題目，避免因不熟悉知識(shí)點(diǎn)而造成損失。

優(yōu)化解題過(guò)程：解題時(shí)要抓好“數(shù)、式、形”，實(shí)現(xiàn)三種語(yǔ)言（文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言）的自如轉(zhuǎn)化。做選擇題時(shí)要靈活運(yùn)用多種方法，如特殊值法、排除法、檢驗(yàn)法、數(shù)形結(jié)合法、估計(jì)法等。做解答題時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，寫(xiě)出“得分點(diǎn)”。

探究出題目的：著重研究解題思維過(guò)程，弄清基本數(shù)學(xué)知識(shí)和思想在解題中的作用。通過(guò)一題多解、多題一解、一題多變等方式，養(yǎng)成多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣。讓孩子在解題過(guò)程中不僅關(guān)注答案的正確性，更要理解題目的考查目的。