孩子在學校紀律差父母怎樣去溝通

當家長得知孩子在學校違反紀律時，內心的怒火很容易被點燃。然而，任由負面情緒蔓延只會讓情況變得更糟。家長應學會控制自己的情緒。只有在冷靜的狀態下，家長才能以理性的思維與孩子進行有效的對話。

認真聆聽

家長來到學校見到孩子后，一定要保持平和穩定的情緒。用溫和的語氣詢問孩子發生了什么事情，給予孩子充分的時間和空間來講述事情的前因后果。在孩子表達的過程中，家長要專注地聆聽，不要打斷孩子的話，讓孩子感受到被尊重。

孩子可能會講述自己在課堂上因為與同學發生爭執而違反紀律，這時家長可以耐心地聽孩子說完，了解孩子的感受和想法。通過認真聆聽，家長可以更好地理解孩子的行為動機，為后續的教育溝通打下基礎。

學會共情

在孩子表達的過程中，家長要學會換位思考，站在孩子的角度去理解他們的感受。要是孩子是因為被同學欺負而違反紀律，家長可以想象自己在孩子的處境下會有怎樣的感受。同時，家長要向孩子表達自己的關心，讓孩子知道自己不是孤單的。

家長還可以探究問題背后的原因，孩子為什么會被同學欺負，是自己的行為不當還是其他原因。通過共情，孩子會感受到家長的理解和支持，從而放下戒備，打開心扉與家長進行溝通交流。

合理引導

要是前面三個步驟都做得很到位，那么引導孩子就會變得自然而然。當親子間的溝通是雙向奔赴時，孩子會感受到來自父母的愛與關心，從而主動地接受和內化家長的教育。

在了解孩子違反紀律的原因后，家長可以和孩子一起探討怎么避免類似情況的發生，引導孩子思考自己的行為對他人的影響。同時，家長要讓孩子明白，錯誤并不可怕，關鍵是要從錯誤中吸取教訓，將問題轉化為成長的資源。通過合理引導，孩子可以學會自我管理和自我約束，提高自己的紀律意識。

明確紀律

家長要明確告訴孩子在學校和家庭中應遵守的規范，讓孩子清楚地知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。家長可以在孩子上學前告訴孩子，在課堂上要認真聽講，不能隨意講話、做小動作;在學校要遵守校規校紀，不能打架斗毆等。

這樣在孩子的頭腦中就會有遵守紀律的概念，當他們面臨各種情況時，就能更好地約束自己的行為。同時，讓孩子了解自己的責任，明白作為學生遵守紀律是為了自己的學習和成長，也是對他人的尊重。

培養習慣

家長要在孩子的學習和習慣上多下功夫，幫助孩子制定適合他自己的學習計劃。努力培養孩子的學習習慣，讓孩子專注于學習，減少違紀行為。規定孩子每天在特定的時間完成作業，然后安排一些閱讀、運動等活動。

這樣孩子有了明確的目標和計劃，就會更有動力去遵守紀律，認真完成學習任務。同時，家長要督促孩子執行計劃，及時給予反饋和鼓勵，讓孩子在養成良好學習習慣的過程中逐漸提高自己的紀律意識。