家長不能拋棄孩子,無論孩子在學習或生活中表現怎么樣,都要給予他們愛和支持。當孩子犯錯時,不要過分挑剔,而是要以寬容的心態幫助孩子認識錯誤、改正錯誤。讓孩子感受到父母的愛和支持,他們會更愿意為父母努力學習。
家長應引導孩子在小升初的暑假為初中學習做好準備。可以幫助孩子查漏補缺,進行基礎知識和基本技能的準備。讓孩子把初中的文科課本當做課外讀物來閱讀,在達到預習目的的同時培養孩子的興趣。引導孩子適應中學的學習方法,通過閱讀、參觀等擴大知識面,學習生活自理,學會安排時間等。
當孩子出現執著的興趣時,家長不要認為孩子是不務正業,而是要學會欣賞和理解。要是孩子喜歡收集汽車模型,家長可以和孩子一起探討汽車的相關知識,引導孩子明確學習目的。可以告訴孩子,想更深入地了解汽車的原理和制造,就需要學好物理、數學等學科。讓孩子明白,通過學習可以更好地發展自己的興趣愛好。
初中的孩子處于身體的第二個“迅速發育期”,身體快速生長會消耗大量能量,所以他們經常覺得累。青春期孩子的自控力較差、意志力薄弱,容易成為惰性的“俘虜”。家長要理解孩子的這種狀態,鼓勵孩子多參加體育活動,增強體質,緩解疲勞。
幫助孩子制定合理的學習計劃,讓孩子學會合理分配時間,避免過度勞累。可以和孩子一起設定小目標,每當孩子完成一個目標,就給予適當的獎勵,增強孩子的成就感和自信心。
家庭環境對孩子的學習影響很大。家長要為孩子營造安靜的學習氛圍。孩子的書桌上盡量不放平日他最感興趣的非學習用品,以免分心。家長在家里不要有過多的噪聲,搓麻將、看肥皂劇等。要給孩子提供相對安靜的學習環境,讓孩子能夠專心學習。
家長可以與孩子商量制定嚴格的時間表。早晨6點到8點,頭腦清醒,體力充沛,是學習的黃金時間,可以安排背誦課文、記憶單詞等任務;晚上6點到10點,不利于記憶,可安排完成復雜計算的作業。一旦定下來就嚴格執行,提高孩子的學習效率。
當孩子按規定去做取得初步成效時,家長必須及時給予肯定和獎勵。這種獎勵應以精神獎勵為主,也可輔之以必要的物質獎勵。孩子在一周內都能按時完成作業,家長可以表揚孩子的努力和自律,也可以給孩子買一本他喜歡的書。反之,要是孩子沒有遵守規定,就必須給予應有的懲罰。減少孩子看電視的時間或者取消周末的娛樂活動。
把每天孩子需要完成的學習任務進行一個時間預計。一定要給孩子留下可自由支配的時間。一共要一個半小時完成作業,那么孩子一個半小時(甚至提前保質保量地)完成了,余下的時間就必須由孩子自己支配,讓他做喜歡做的事情。這樣可以激發孩子的學習動力,讓孩子明白,高效完成學習任務后就可以有更多的時間做自己喜歡的事情。
初中階段的孩子面臨著諸多心理挑戰,家長要密切關注孩子的心理需求。當孩子在學習或生活中出現問題時,不要盲目責備,而是要耐心地做好梳理和引導。當孩子考試失利時,家長不應一味批評孩子不努力,而是要和孩子一起分析原因,給予鼓勵和支持。
孩子的物質富足并不代表孩子一定會幸福,他們可能缺乏精神上的支持。家長要滿足孩子物質和精神的雙重需求。一方面,在力所能及的范圍內為孩子提供良好的物質條件,舒適的學習環境、必要的學習用品等;另一方面,要注重滿足孩子的精神需求。
家長要認可孩子的努力,而不是只關注結果。當孩子在學習或其他方面付出努力時,即使沒有取得理想的成績,家長也應該給予肯定和鼓勵。不要輕易否定孩子,讓孩子感受到自己的努力被看到。
在外人面前夸獎孩子也是一種很好的鼓勵方式。當孩子聽到父母在別人面前表揚自己時,會更加自信和有動力。家長可以在與親戚朋友聊天時,適當地提及孩子的優點和進步,讓孩子感受到父母的自豪和認可。
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