輕松提高三年級語文成績的有效方法

三年級語文成績差并非無法補救，通過鞏固知識基礎、學會遷移運用、培養(yǎng)閱讀習慣、做好復習規(guī)劃、熟讀背誦課文、規(guī)范書寫與仿寫、積累閱讀習慣、背誦經(jīng)典名句以及堅持課外閱讀等方法，能夠幫助學生逐步提高語文成績。

（一）鞏固知識基礎

學生可以通過定期回顧課本內(nèi)容，整理錯題集等方式，認真梳理學過的知識點。課堂筆記是復習的重要依據(jù)，常看課堂筆記有助于加深對知識點的理解和記憶。復習要趁熱打鐵，間隔時間不能太長，學完一個單元后，及時進行單元復習，鞏固所學知識。對于容易遺忘的知識點，可以制定復習計劃，定期進行強化復習。

（二）學會遷移運用

將語文知識運用到現(xiàn)實生活中，能讓學生切實感受到語文的價值。在寫作中，可以運用課文中積累的好詞好句，提升作文的文采。描寫春天時，可以運用“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”等詩句，增添文章的意境。理解詞語的方法有很多，查字典、聯(lián)系上下文、分合法等。在做課外閱讀時，學生可以運用這些方法解釋重點詞語的意思，提高閱讀理解能力。

（三）培養(yǎng)閱讀習慣

從一年級開始培養(yǎng)閱讀習慣至關重要。家長可以根據(jù)孩子的興趣和知識水平選擇書籍，對于喜歡動物的孩子，可以選擇有關動物的科普書籍；對于喜歡故事的孩子，可以選擇童話故事書。閱讀不僅可以拓展詞匯量，還能提高閱讀理解和寫作能力。在閱讀過程中，家長可以和孩子一起討論書中的內(nèi)容，分享閱讀體驗，激發(fā)孩子的閱讀興趣。

（四）做好復習規(guī)劃

除了跟隨老師在語文課上復習外，學生還應做好課外復習。復習時，要把學過的知識更加系統(tǒng)化、條理化，納入到整個知識體系中。可以制定復習計劃，合理安排時間，對不同的知識點進行有針對性的復習。周一復習字詞，周二復習句子，周三復習閱讀理解，周四復習寫作等。

（五）熟讀背誦課文

家長要督促孩子從第一單元的學習園地入手，找出本單元需要背誦和熟讀的課文要求，一篇一篇地指導和督促孩子熟讀和背誦。對于背誦困難的孩子，可以先從提高記憶力開始，制定背誦規(guī)劃，每天攻克一篇課文。可以在早上起床后和晚上睡覺前進行背誦，利用碎片化時間加強記憶。

（六）規(guī)范書寫與仿寫

規(guī)范書寫是語文學習的重要基礎，學生要端正學習態(tài)度，認真書寫每一個字。在做句子仿寫練習時，要仔細分析例句的結構和特點，掌握詞語的用法，避免在考試中因書寫不規(guī)范或仿寫錯誤而扣分。可以多做一些仿寫練習題，提高自己的仿寫能力。

（七）積累閱讀習慣

保持良好的閱讀習慣，不僅要閱讀課本中的文章，還要加強文學常識知識點的積累。在閱讀過程中，要注意閱讀方法和技巧，劃出關鍵句子、總結文章中心思想等。可以準備一個閱讀筆記本，記錄下閱讀過程中的好詞好句、心得體會等，以便隨時復習。

（八）背誦經(jīng)典名句

通過多種方式背誦古詩詞、詩歌、文言文、經(jīng)典美句等，可以加深孩子的記憶力，打牢語文功底。可以采用朗讀、背誦、默寫等方式進行強化記憶。每天早上朗讀一首古詩詞，晚上背誦并默寫，定期進行復習。還可以參加古詩詞朗誦比賽等活動，激發(fā)孩子的學習興趣。

（九）堅持課外閱讀

閱讀對于三年級學生來說非常重要，家長要為孩子做好榜樣，營造讀書氛圍。可以在家中設置一個讀書角，擺放一些孩子喜歡的書籍。家長可以和孩子一起閱讀，分享讀書心得，培養(yǎng)孩子的課外閱讀習慣。同時，要鼓勵孩子多參加讀書活動，讀書俱樂部、圖書館的閱讀活動等，拓寬孩子的閱讀視野。