初三學生應(yīng)該怎樣學習 初三高效學習方法

對于初三學生來說，每一分每一秒都非常寶貴，學生應(yīng)該高效利用自己的零碎時間，學生可以利用這些瑣碎的時間背背英語單詞，隨身隨帶小本公式本等等，利用課下的時間，食堂排隊的時間，拿出小本多積累一些知識。只要自己稍留心一些，一定可以好好利用很多瑣碎的時間學習但很多知識。

初三學生應(yīng)該怎樣學習

1、做初三習題的過程中提高成績。做習題，其實就是對所學知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個初三學生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，學生要做到在做習題的過程中提高成績。

2、輔導初三學生改進學習方法。初三學生以往的學習習慣和學習方法影響和制約著學習的成績，因此要提高成績，就必須冷靜反思在學習中哪些習慣、哪些方法是有效的，可以繼續(xù)保持的。

而哪些習慣和方法是有害的，孩子必須克服和改進的，就去進行改正，還有學習上的盲目性、被動性以及由此而派生出來的某些不良習慣和方法，恰恰是導致學習成績下滑厲害、難以繼續(xù)提高的重要原因。

3、學會查漏補缺。孩子進入初三后，可以提前買一些綜合性的試卷，資料，進行查缺補漏。要要做試卷，做到不會的，就把這個不會的搞懂，去問老師，去問同學。初一初二讓你自己弄丟了，初三必須自己掙回來，所以孩子一定要問，不懂就問。

初三高效學習方法

在初三學習過程中，即要爭取教師的指導和幫助，但是又不能處處依靠教師，必須自己主動地去學習、去探索、去獲取，應(yīng)該在自己認真學習和研究的基礎(chǔ)上去尋求教師和同學的幫助。對課本的內(nèi)容要認真研究，提出疑問，追本究源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果、內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊含于推導過程中的數(shù)學思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。

初三學生學習要學會跟著老師走，上課聽講，下來之后可以總結(jié)、歸納、理解社會記憶、做題實戰(zhàn)運用。一般來講，老師教授的知識內(nèi)容都是需要根據(jù)實際教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好方式還是跟著老師走。

初三學習技巧

一、制定合理的學習計劃

首先，家長需要與初三的孩子一起制定一個切實可行的學習計劃。這個計劃應(yīng)該包括每天的學習時間、休息時間以及復習科目的安排。合理的計劃可以幫助孩子高效利用時間，避免無目的的學習。同時，家長要監(jiān)督孩子按計劃執(zhí)行，但也要給予適當?shù)膹椥裕赃m應(yīng)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。

二、強化重點難點的攻克

每個初三學生都有自己擅長和不擅長的科目，家長應(yīng)鼓勵孩子針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的加強。初三各科成績?nèi)绾慰焖偬岱郑靠梢酝ㄟ^做歷年的中考真題或模擬題來找出孩子的薄弱點，然后有針對性地進行練習。同時，不要忽視基礎(chǔ)知識的鞏固，因為強大的基礎(chǔ)是提高分數(shù)的關(guān)鍵。