2024-2025學年蘇州中小學校歷 寒假放假時間

蘇州中小學寒假放假時間擬定是1月20日，對于所有的蘇州中小學生而言，課堂學習的時間是共有的，書本上的知識內容是相同的。要實現(xiàn)超越，僅僅把握住這段時間和水準是遠遠不夠的，必須掌握科學、實用、高效的學習方法。

2024-2025學年蘇州中小學校歷 寒假放假時間

蘇州中小學學生寒假可以做什么

參與非遺之旅和文化體驗?：蘇州科技城外國語學校附屬幼兒園的孩子們通過非遺之旅，體驗了版畫制作、捏面人、套圈、投壺等民俗活動，這些活動不僅豐富了孩子們的文化生活，還讓他們在親身體驗中感受到傳統(tǒng)文化的魅力?。

?勞動教育和田間實踐?：蘇州高新區(qū)楓橋實驗幼兒園的孩子們走進鄉(xiāng)村，參與田間勞動，如喂大肥豬、拔蘿卜、摘青菜等，這樣的活動讓孩子們體驗到勞動的艱辛與收獲的快樂，培養(yǎng)了他們對大自然的熱愛和對勞動的尊重?。

?社區(qū)服務和傳統(tǒng)文化體驗?：常熟市張橋中心小學的孩子們在社區(qū)參與制作龍燈、拓印、剪窗花、寫春聯(lián)等活動，這些活動不僅讓孩子們體驗到傳統(tǒng)文化的魅力，還增強了他們的社區(qū)參與感和團隊合作精神?。

?寒假作業(yè)與實踐活動?：相城第一實驗小學的學生們通過完成有趣的寒假作業(yè)，如置辦年貨、貼春聯(lián)、做年夜飯等，這些作業(yè)不僅增加了節(jié)日的氣氛，也讓孩子們在實踐中學習到了生活技能和家庭責任感?。

?歷史和文化主題活動?：蘇州相城區(qū)漕湖街道為困境兒童策劃的中國歷史主題活動，通過講解、背誦朝代歌、趣味歷史小故事播放以及“挖寶藏之秦始皇玉璽”等游戲，讓孩子們在游戲中學習歷史，增強了他們對傳統(tǒng)文化的興趣和理解?。

蘇州中小學學生有什么學習方法

?跨學科融合課程?：通過多學科知識的融合，引導學生練習深度思考、鍛煉綜合能力，發(fā)現(xiàn)中華文化之美，以踐行“雙減”政策，提升孩子們的學習興趣?。

?自主學習?：在家長的指導與陪同下，學生可以學習更多生活技能、觀察自然與社會、感受親情與友情，將目光拓展到“生活”這個大課堂，全面成長為健康、樂觀、自主的人?。

?啟蒙教育?：在少兒學英語的過程中，啟蒙教育是不可或缺的一部分。通過聽練結合的方法，讓學生在聽多了之后讓舌頭變得靈敏，從而更好地學習英語?。

?遵循教學規(guī)律?：在學習過程中，遵循教學規(guī)律，讓孩子循序漸進地接受知識，不打破語言學習的規(guī)律，為孩子創(chuàng)造英語環(huán)境，培養(yǎng)孩子的英語實際運用能力?。

?線上特色課程?：通過線上教育，將德智體美勞有機融合，開展關于信念與擔當、敬畏與奉獻生命與成長的課程，實現(xiàn)“五育并舉”，融合發(fā)展?。