初一學(xué)生怎樣學(xué)習(xí) 初一學(xué)習(xí)方法

初一學(xué)習(xí)方法：要認(rèn)真思考，預(yù)習(xí)時要運(yùn)用已有的知識、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料，進(jìn)行積極的思考，多問幾個為什么，弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受，也可適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)批注。學(xué)會虛心請教，必要時要向老師、家長或其他人請教。

初一學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)

一、在初一階段，制定一個合理的初一學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和時間安排，制定每天、每周、每月的初一學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。同時，要確保學(xué)習(xí)計劃具有足夠的靈活性，以便應(yīng)對突發(fā)情況。

二、課堂聽講

課堂聽講是獲取知識的重要途徑。在初一階段，學(xué)生要認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，緊跟老師的思路，理解知識點(diǎn)及其應(yīng)用。同時，要做好筆記，以便課后初一復(fù)習(xí)。

三、課后復(fù)習(xí)

初一課后復(fù)習(xí)是鞏固知識、加深理解的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生要及時復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容，通過做練習(xí)、整理筆記等方式，加強(qiáng)對知識點(diǎn)的理解和記憶。同時，要注意總結(jié)歸納，將知識點(diǎn)串聯(lián)起來，形成完整的知識體系。

四、作業(yè)完成

作業(yè)是鞏固和檢驗(yàn)初一學(xué)習(xí)效果的重要手段。學(xué)生要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，盡量獨(dú)立思考，不要抄襲。在完成作業(yè)的過程中，要注重解題思路和方法，以便提高解題能力和思維能力。

初一學(xué)習(xí)方法

1、聽課時要眼耳手并用

進(jìn)入初中以后初一學(xué)習(xí)不再同小學(xué)學(xué)習(xí)那樣，上課只靠認(rèn)真的聽講就行的，畢竟初中的課程難度增加了，在上課聽講的時候要眼耳手并用，認(rèn)真聽老師上課所講的內(nèi)容，準(zhǔn)備一個課堂筆記本，要勤動手，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，單純靠聽是不行的，隨時記下老師講的重點(diǎn)，下課后翻閱筆記再回顧一下老師所講的內(nèi)容有無掌握。

2、課后要寫作業(yè)

初一做作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過寫作業(yè)能鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，加深對知識點(diǎn)的理解，并加以運(yùn)用，在運(yùn)用的過程中形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。做作業(yè)不在速度的快慢，重要的是你在寫作業(yè)時的獨(dú)立思考和運(yùn)用，只有經(jīng)過自己的大腦的思考才能真正的理解內(nèi)容，才能記得牢固。

3、要溫故知新

對于初一的學(xué)習(xí)最忌諱的便是學(xué)完便丟，只重開頭，不善結(jié)尾的學(xué)習(xí)方法是萬萬使不得的，這時你的錯題本便派上了大用場，所以復(fù)習(xí)便顯得尤為重要。課后提升得靠復(fù)習(xí)。當(dāng)天功課的復(fù)習(xí)。對老師講授的主要內(nèi)容，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，特別是聽課中存在的疑難問題更應(yīng)徹底解決。在課程進(jìn)行完一個單元以后，要把全單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)。

初一如何學(xué)習(xí)

初一的孩子成績差了以后，在單元考試、月考或期中期末考試的時候成績總會墊底，這樣就會讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心。孩子一旦失去學(xué)習(xí)的信心，是不可能再繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的。在這種情況下，家長和老師一定要對初一差生正確分析，讓孩子樹立起信心。

初一差生課后作業(yè)是對所學(xué)知識的一種鞏固，不管是語文還是數(shù)學(xué)或者其他學(xué)科，除了一些需要記憶的知識點(diǎn)外，做題能幫助記憶，也能增加理解。特別是數(shù)學(xué)題，適當(dāng)加強(qiáng)訓(xùn)練量，才能讓數(shù)學(xué)公式、定理等既能記住，又能在做題中得到靈活運(yùn)用，從而達(dá)到融會貫通的效果。