初中數(shù)學(xué)怎么才能學(xué)好 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)

將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活問題中，是提高學(xué)習(xí)興趣和理解程度的有效途徑。學(xué)生可以嘗試將數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到日常生活中，比如量測、計(jì)算、金融等方面，這樣能更好地理解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。

初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)好？

1. 培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上。因此，建議學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前，先鞏固好基礎(chǔ)知識。及時復(fù)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念，包括加減乘除、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、代數(shù)基礎(chǔ)等內(nèi)容。這將為后續(xù)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 注重理解與實(shí)踐

數(shù)學(xué)是一門需要理解和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科。學(xué)生不僅需要理解概念，還需要通過大量的練習(xí)來鞏固知識。建議學(xué)生多做習(xí)題，嘗試各種類型的題目，加深對數(shù)學(xué)概念的理解。通過反復(fù)練習(xí)，逐步提高解題能力和技巧。

3. 主動尋求幫助

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)遇到困難是常有的事情。學(xué)生在遇到難題或不理解的概念時，不要猶豫，應(yīng)該主動向老師、同學(xué)或家長尋求幫助。及時解決困惑有助于避免知識積壓和誤解。

4. 培養(yǎng)解題思維和邏輯能力

數(shù)學(xué)不僅僅是記憶知識，更重要的是培養(yǎng)解題思維和邏輯能力。學(xué)生應(yīng)該注重理解問題的本質(zhì)，嘗試運(yùn)用不同的解題方法，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。通過探索和思考，不斷提高解題的靈活性和準(zhǔn)確性。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、主動預(yù)習(xí)

為了能夠更好地接受老師所講內(nèi)容，課前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)，掌握度要達(dá)到80%，帶著不懂的問題有針對性地聽課，可以達(dá)到事半功倍的效果。主動預(yù)習(xí)的好習(xí)慣是知識獲得的重要手段。

2、主動思考

許多同學(xué)在聽課時，沒有做到學(xué)與練相結(jié)合，不會主動思考。在遇到實(shí)際問題不能學(xué)以致用，不知道怎樣用所學(xué)的知識去解決問題。其主要原因還是聽課不思考惹得禍，所以必須跟著老師的思路走，思考解題思路，演算解題步驟。答案真的不重要，重要的是方法！

3、善于歸納整理

整理相似題型，不僅是老師的工作，我們同學(xué)也要學(xué)會自己做，學(xué)習(xí)應(yīng)該要循序漸進(jìn)，不能急于求成，為了完成作業(yè)而忽略了必要的記憶、鞏固以及復(fù)習(xí)，對題目進(jìn)行及時歸納整理，只有知道題型解決方法，才能做到舉一反三，將題目越做越少。

4、提高思維能力

初中數(shù)學(xué)不僅可以為高中數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)，對邏輯思維能力也有很大的幫助，學(xué)會利用思維導(dǎo)圖梳理知識點(diǎn)，根據(jù)自己的理解畫出知識點(diǎn)框架，既方便理解記憶，也能及時補(bǔ)充重點(diǎn)難點(diǎn)。

如何提高數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率？

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中最基本，最重要的環(huán)節(jié)，要堅(jiān)持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到；

手到：就是以簡單扼要的方法記下聽課的要點(diǎn)，思維方法，以備復(fù)習(xí)、消化、再思考，但要以聽課為主，記錄為輔；

耳到：專心聽講，聽老師如何講課，如何分析、如何歸納總結(jié)．另外，還要聽同學(xué)們的解答，看是否對自己有所啟發(fā)，特別要注意聽自己預(yù)習(xí)未看懂的問題；

口到：主動與老師、同學(xué)們進(jìn)行合作、探究，敢于提出問題，并發(fā)表自己的看法，不要人云亦云；

眼到：就是一看老師講課的表情，手勢所表達(dá)的意思，看老師的演示實(shí)驗(yàn)、板書內(nèi)容，二看老師要求看的課本內(nèi)容，把書上知識與老師課堂講的知識聯(lián)系起來；

心到：就是課堂上要認(rèn)真思考，注意理解課堂的新知識，課堂上的思考要主動積極．關(guān)鍵是理解并能融匯貫通，靈活使用．對于老師講的新概念，應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼，變換角度去理解．