孩子叛逆期怎么辦 孩子為什么會(huì)叛逆

孩子叛逆期，多指孩子由于生理、心理等各方面原因產(chǎn)生負(fù)向情緒，情感上的反應(yīng)作用于行為，常出現(xiàn)逆反心理或逆反行為。其監(jiān)護(hù)人應(yīng)加強(qiáng)與叛逆期孩子溝通，尊重與保護(hù)其心理健康，并對(duì)其加以引導(dǎo)。

孩子叛逆期怎么辦

1、理解叛逆情緒：叛逆期孩子獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)增強(qiáng)，監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡量理解這種情緒，避免用傳統(tǒng)觀點(diǎn)、成人心態(tài)看待問題；

2、尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立：叛逆期孩子心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨(dú)立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期孩子認(rèn)識(shí)叛逆心理的危害，鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為，克服心理障礙；

3、有效溝通：及時(shí)了解叛逆期孩子當(dāng)前面臨的問題，進(jìn)行有效溝通，一同尋找解決問題的方法，獲得充分的信任，并幫助解決困惑，用言語(yǔ)加以疏導(dǎo)；

4、明確培養(yǎng)目標(biāo)：過高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)叛逆期男孩的發(fā)展建立合適的目標(biāo)和要求，避免過于嚴(yán)格而引起不良情緒；

5、樹立良好榜樣：青春期逆反心理多可受周圍環(huán)境因素影響，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立良好榜樣，向積極方向引導(dǎo)。

孩子為什么會(huì)叛逆

1、心理需求：孩子對(duì)事物好奇心比較大，隨著人際交往的擴(kuò)大，好奇心也會(huì)加重，對(duì)社會(huì)自然理論的現(xiàn)象和觀點(diǎn)會(huì)有不同看法，若心理需求不能得到滿足，就可能會(huì)引起孩子的對(duì)立情緒，從而產(chǎn)生逆反心理；

2、家庭教育：如果家長(zhǎng)平時(shí)教育過于嚴(yán)厲，可能會(huì)使孩子心理壓力增大，從而激發(fā)對(duì)抗性，從而產(chǎn)生逆反心理；

3、比較溺愛：父母若平時(shí)溺愛孩子，可能會(huì)導(dǎo)致孩子性格出現(xiàn)偏差，一旦需求得不到滿足，就很容易產(chǎn)生逆反心理；

4、親子交流：如果家長(zhǎng)和孩子平時(shí)交流不好，不能及時(shí)掌握孩子心理動(dòng)向，容易引起矛盾，從而使孩子產(chǎn)生逆反心理；

5、環(huán)境影響：如果孩子經(jīng)常看具有暴力色彩的視頻，可能會(huì)受到暴力色彩視頻影響，行為和性格上趨向于暴力，導(dǎo)致情緒變化較大，容易產(chǎn)生逆反心理；

6、社會(huì)因素：孩子接觸的同學(xué)若逆反現(xiàn)象較重，也可能會(huì)使孩子模仿接觸的同學(xué)，從而產(chǎn)生逆反心理。

孩子叛逆有什么表現(xiàn)

1.不易控制情緒。處于叛逆期的孩子，不容易控制自己的情緒，煩躁易怒，不喜歡聽父母的嘮叨，否定大人的意見，甚至還可能和父母發(fā)生正面沖突。

2.存在反抗心理。叛逆期的孩子存在反抗心理，不愿意學(xué)習(xí)，上課故意不認(rèn)真聽講，對(duì)于父母或者是老師布置的任務(wù)，不會(huì)主動(dòng)，努力的去完成，做事情拖拖拉拉，還可能故意出錯(cuò)，來表達(dá)歲父母或者老師的不滿。

3.反感成人。對(duì)于叛逆期的孩子比較反感成人，不愿意跟父母或者是其他成年人在一起，不愿意和成人交流溝通，在家里喜歡把自己關(guān)在屋子里，大聲的唱，跳，坐著感興趣的事情。這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡和同齡人在一起玩耍、交流、溝通。

4.以自我為中心。對(duì)于叛逆期的孩子容易以自我為中心，不會(huì)考慮他人的感受，做事情不考慮后果，總是擺出自以為是的架勢(shì)。