孩子叛逆期不愛上學(xué)咋辦呢

孩子叛逆厭學(xué)可以積極和孩子語(yǔ)言溝通，建立融洽和諧的師生關(guān)系，關(guān)注并分析厭學(xué)情緒、行為背后的原因，孩子有一點(diǎn)成績(jī)一定要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)以及培養(yǎng)興趣，樹立信心等等來(lái)解決。

孩子叛逆期不愛上學(xué)咋辦呢

1.積極和孩子語(yǔ)言溝通。觀察孩子是否已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間不和父母進(jìn)行語(yǔ)言溝通了，學(xué)校或者生活發(fā)生的事情以及他的情緒有沒有和父母溝通過，如果是溝通的問題，孩子在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到很多糾結(jié)的地方，比如這道題不通或?qū)W校里情緒不好，和同學(xué)們有點(diǎn)矛盾，父母要和他去溝通。

2.建立融洽和諧的師生關(guān)系。因師生關(guān)系緊張而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的同學(xué)不在少數(shù)，這些同學(xué)平時(shí)應(yīng)多與老師溝通、請(qǐng)教，盡量與老師建立一個(gè)平等、融洽的關(guān)系。

3.關(guān)注并分析厭學(xué)情緒、行為背后的原因。家長(zhǎng)可以通過觀察孩子進(jìn)行了解，和老師和其他同學(xué)訪談了解，也可以咨詢富有經(jīng)驗(yàn)的專家，通過兒童學(xué)習(xí)障礙在線測(cè)試、沙盤訓(xùn)練等手段了解孩子厭學(xué)的問題。

4.孩子有一點(diǎn)成績(jī)一定要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。尤其上學(xué)期間的孩子屬于青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周圍的環(huán)境以及生活所接觸的事情對(duì)他都是新鮮的、陌生的或者是難題。

5.培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦

1.理解問題的根源：嘗試與孩子交流，了解他們?yōu)槭裁锤械脚涯婧筒幌矚g學(xué)習(xí)。這可能涉及到學(xué)術(shù)、社交、家庭等方面的問題。通過了解問題的根源，您可以更好地理解孩子并找到更有效的解決方案。

2.創(chuàng)造激勵(lì)機(jī)制：給孩子創(chuàng)造一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和自我成長(zhǎng)潛力的環(huán)境，讓他們感到學(xué)習(xí)是有趣的，并且值得一試。例如，制定小目標(biāo)、贊揚(yáng)孩子的成就、提供獎(jiǎng)勵(lì)等方式都可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3.制定明確的規(guī)則和時(shí)間表：孩子需要清晰的指導(dǎo)和規(guī)則來(lái)遵循，以保持秩序和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，也需要為孩子制定一個(gè)可行的時(shí)間表，讓他們知道何時(shí)需要做什么，以及有哪些事情需要完成。

孩子叛逆不愿去學(xué)校怎么辦

1、接納了解孩子的厭學(xué)情緒

當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒的時(shí)候，父母先要學(xué)習(xí)控制自己的脾氣，只有控制住自己的脾氣之后，才能夠讓孩子乖乖聽自己的話。父母要明白，孩子之所以厭學(xué)肯定是有原因的。

2、建立良好的親子關(guān)系

孩子叛逆不愿意去學(xué)校，可能是由于家長(zhǎng)與孩子之間的親子關(guān)系疏遠(yuǎn)，建立良好的親子關(guān)系是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該多花時(shí)間與孩子交流，關(guān)心他們的生活和成長(zhǎng)，讓孩子感受到自己被愛和被理解。

3、提升孩子自我價(jià)值感

很多孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理，是因?yàn)橛X得自己根本不是學(xué)習(xí)這塊料，在學(xué)習(xí)上面很難有自我滿足感，可能是因?yàn)楹⒆咏?jīng)常在考試當(dāng)中受挫，亦或是經(jīng)常受到其他同學(xué)的打擊。這時(shí)家長(zhǎng)就要提升孩子的自我認(rèn)同感，首先家長(zhǎng)可以幫助孩子確立學(xué)習(xí)的小目標(biāo)，注意小目標(biāo)不要太難，然后不斷鼓勵(lì)孩子完成這些小目標(biāo)，這樣孩子就會(huì)知道自己并沒有想象中的那么差勁。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心

所有孩子都有自己的理想，長(zhǎng)大以后想成為怎樣的人，但是，那個(gè)理想可能比較遙遠(yuǎn)，對(duì)于孩子目前的學(xué)習(xí)沒有足夠的激勵(lì)作用，所以，家長(zhǎng)要幫助孩子設(shè)定短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并讓孩子明白只有不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想，這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。