怎么看待初三孩子早戀 家長怎么教育

初三學(xué)生正處于青春期，容易有強(qiáng)烈的戀愛情感。如果已經(jīng)陷入了早戀，首先要接受這一現(xiàn)實，并積極正視問題。不要想當(dāng)然地認(rèn)為“一定能在一起”或者“一定會長相廝守”，要學(xué)會看問題的兩面性和現(xiàn)實性，避免過度相信自己的想象和幻想。

怎么看待初三孩子早戀

建立正確的戀愛價值觀

初三早戀不是什么丟人的事情，但是要建立正確的戀愛價值觀。初中生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果專注于戀愛而忽視學(xué)業(yè)，那么將會為未來的發(fā)展埋下隱患。初中戀愛可以是一份美好的回憶，但不應(yīng)該將戀愛視為生活的全部，要明確自己的生活規(guī)劃和價值取向。

增強(qiáng)自我意識和自我管理能力

早戀的初三學(xué)生大多數(shù)情況下缺乏自我意識，沒有自我管理能力。應(yīng)該逐漸學(xué)會分析自己的行為和想法，做出自己認(rèn)為正確的決定。養(yǎng)成規(guī)律的生活作息、堅持鍛煉、培養(yǎng)自己的興趣愛好等都能夠提升自我管理能力，從而增強(qiáng)自我意識。

拓寬自己的社交圈子

除了戀愛關(guān)系外，拓寬自己的社交圈子也能夠緩解早戀的壓力。可以多參加學(xué)校組織的活動、結(jié)交更多朋友，了解更多人和事。這不僅可以分散注意力，還能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社交環(huán)境，增強(qiáng)社交能力。

初三學(xué)生談戀愛怎樣去處理

1、分析原因

初三學(xué)生早戀，這是孩子一種正常的情感成長；也可能是孩子在家獲得的父愛母愛不足，所以會在他人身上尋求愛護(hù)。如果孩子出現(xiàn)了早戀的情況，父母應(yīng)該反省自己，是否對孩子的關(guān)注度和重視度不夠，找到根源，從根本解決。

2、充實孩子的生活

初三學(xué)生進(jìn)入了學(xué)業(yè)繁重的階段，家長可以適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆佣鄥⒓右恍┡d趣活動和集體活動，培養(yǎng)孩子的各方面興趣和能力，充實孩子的生活內(nèi)容，填滿孩子的精神空虛。

初三正是學(xué)生們的躁動的青春期階段，家長要在青春期開始時，就要正確的引導(dǎo)孩子，學(xué)生就該以學(xué)業(yè)為重。其次，對于談戀愛的問題家長盡量給予孩子一定的自主權(quán)，在生活中只需多加關(guān)注觀察孩子的言行舉止即可。

3、切忌打罵相加

大多數(shù)孩子之所以產(chǎn)生談戀愛的念頭，就是因為父母缺乏對孩子的關(guān)愛和了解。

當(dāng)初三孩子碰到有好感的異性時，即使沒有走到戀愛的那一步，也不敢和父母說，因為他們?nèi)绻f出來，父母會更加阻撓，甚至打罵教育；所以孩子不說，家長不了解情況，眼看著孩子分心困擾，心里更加擔(dān)憂。

因此，面對初三學(xué)生談戀愛的事情，有些父母思想越是固守，孩子就越是和父母距離疏遠(yuǎn)，方法不對，還有可能讓孩子對父母產(chǎn)生埋怨心思。

如何正確對待初三孩子的早戀行為

家長要換個視點想問題

早戀的萌芽是初三孩子生理和心思開展的必經(jīng)階段，作為過來人，咱們更應(yīng)該表露出一種了解的情緒，而不是一種嚴(yán)厲苛責(zé)的情緒。進(jìn)入青春期后，孩子們對異性發(fā)生好感，是正常的，家長需要告訴孩子這種賞識是不行笑也不行恥的。比起對異性發(fā)生好感這件工作，各位家長能夠換個視點想一想，假如你的孩子進(jìn)入青春期后不會對任何一個異性發(fā)生好感，家長要好好考慮孩子心思有沒有問題。

留意和孩子的交流方法

在日子中，各位家長在和孩子的相處過程中，必定要留意方法方法，假如長期讓初三孩子感受不到溫溫暖關(guān)愛，那么孩子很有或許就會神往異性給自己帶來的安全感。假如家長沒有進(jìn)行正確的引導(dǎo)或者及時的交流，很有或許孩子就犯下了不行拯救的錯誤。

提前告知危害

當(dāng)初三孩子進(jìn)入青春期，發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭，就提早打好預(yù)防針。能夠把早戀的危害提早奉告，讓孩子有必定的思想預(yù)備。要奉告孩子，你能承受失戀的痛苦嗎？愛情是把雙刃劍，或許有時刻短的高興，但帶來的傷害要遠(yuǎn)比美好多的多。你能把控得好不會影響學(xué)習(xí)和心情嗎？時刻一旦被耽擱，青春可是不能重來的。