初三復(fù)習(xí)方法 初三應(yīng)該如何復(fù)習(xí)

初三復(fù)習(xí)方法：復(fù)習(xí)時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。大量的實踐證明，理解后的知識易記難忘。可見理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課，必須先把知識進(jìn)行消化。

初三復(fù)習(xí)方法

初三要及時復(fù)習(xí)

著名心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn)，人們對學(xué)到的新知識，一小時后只能保持44%，兩天后只留下28%，6天后只剩下25%。這些數(shù)據(jù)表明，知識剛學(xué)過之后，遺忘特別快，經(jīng)過較長時間以后，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是：先快后慢，先多后少。因此，當(dāng)天課堂上學(xué)過的新知識，除了該堂課上學(xué)過的新知識，當(dāng)天課后還要及時再復(fù)習(xí)。

初三要適時做好系統(tǒng)性復(fù)習(xí)

一個星期、一個月下來，或是學(xué)完了一單元新知識，一定要把各科知識整理歸類，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，俗稱“梳辮子”，經(jīng)常這樣把所學(xué)的知識條理化，久而久之，我們所學(xué)知識就很清晰地印在大腦里。

最大限度地利用時間復(fù)習(xí)

特別是初三平時一些閑散、短暫的時間都要利用起來，還可以把每科的基礎(chǔ)知識做成一張張小卡片放在身邊，以便隨時拿出來復(fù)習(xí)、鞏固。

初三應(yīng)該如何復(fù)習(xí)

初三要養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣

有關(guān)資料表明：一個人確實存在著在某一固定的時間內(nèi)，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象，這一規(guī)律運用到復(fù)習(xí)上就要求養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣，一到這時間，心理上就會做好準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)的效率就高。

初三要在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)

大量的實踐證明，理解后的知識易記難忘。可見理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：上課高度集中自己的注意力，把課聽懂，當(dāng)天的疑難問題當(dāng)天解決，決不拖到第二天。

初三學(xué)習(xí)方法

1.時間管理是提高初三學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。制定合理的學(xué)習(xí)計劃和時間表，安排好每天各科目的學(xué)習(xí)時間，并根據(jù)自身情況進(jìn)行調(diào)整。合理分配學(xué)習(xí)、休息和娛樂時間，避免過度壓力和疲勞。合理時間分配可以幫助你更好地利用時間，高效完成學(xué)業(yè)任務(wù)。

2.選擇適合自己的初三學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，可以通過閱讀、做筆記、復(fù)習(xí)和練習(xí)等方式來提高學(xué)習(xí)效率。不同科目可能需要的學(xué)習(xí)方法也不同，因此要不斷嘗試各種方法，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)習(xí)效果。

3.課堂參與也是提高初三學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。積極參與課堂互動，與老師和同學(xué)積極交流，學(xué)會分享自己的想法和見解。課堂互動可以幫助你更好地理解和掌握知識點，培養(yǎng)思維能力和表達(dá)能力。

4.復(fù)習(xí)策略也是提高初三學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。及時總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握知識點之間的聯(lián)系和規(guī)律。注重錯題整理和復(fù)習(xí)，針對性地解決自己的薄弱環(huán)節(jié)。制定有效的復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間，做好復(fù)習(xí)筆記，可以幫助你更好地鞏固知識，提高學(xué)習(xí)效果。