初二英語基礎差能補回來嗎

現在英語占的比例還是較重的，若是孩子在初二學習英語不及格，家長們也不要太過于著急。這時就先去找到孩子出現這種情況的具體原因，然后再對孩子進行合理引導，才能讓孩子更好的去進行英語學習。

初二英語基礎差還有救嗎

還有救。初二是初中時期的中間階段，是學習英語的黃金階段，在這時期不僅得大量記憶單詞還要學習語法。初二英語不及格，歸根結底，還是初一的基礎知識掌握得不牢。單詞作為英語的重要知識，一點也不能犯迷糊。

建議家長們讓孩子從現在開始，就選本單詞書，趁早背起來，這樣的話，一方面，可以復習到學過的單詞；另一方面，也能提早熟悉正在學和將要學的單詞。

初二英語差怎么補救

1、背單詞

單詞的積累在初二英語的學習中是最基礎，也是非常重要的一步。但是不少同學經常會出現背看就忘的情況，所以孩子要結合一下讀音來背，邊讀這個單詞，邊用手指劃一下怎么寫。除此之外還要注意，記單詞不要只會看著中文背英文，也要反過來看著英文說中文，最好邊背邊寫。

2、多做閱讀理解和完行填空

眾所周知，在一張英語試卷中閱讀理解占了40分，完形填空占了30分。這兩項分數加在一起快占到了一張試卷總分的一半，所以想要孩子的成績有所提升，這兩個方面也要狠抓。對此，孩子最好是每天做一篇閱讀理解和完形填空，這樣長時間的積累下來，能力不知不覺就提上去了。

3、改變觀念

因為你已經給自己下了一個定論，貼上了一個“英語很差”的消極標簽，你給自己這個心理暗示在一定程度上就降低了你學習的信心。有句話你要明白“你認為自己是什么樣的人，你就會慢慢變成什么樣的人。”所以你要暗示自己：我的成績可以很快就提高的，我是一個學習能力很不錯的人。

4、言傳身教

父母是孩子最好的老師，孩子最容易學的就是父母的習慣和行為。所以父母最好可以自己學一些英語，不要求學得多么深入，只要學習的一個習慣就可以了。

這樣孩子漸漸的也會模仿家長的行為，一點一點的開始學習。但是家長要注意堅持，不要學一天兩天就不學了，最好每天都堅持學一點，這樣才能影響到孩子。

初二英語差怎么學

1、單詞一邊復習一邊記憶

初二英語成績差，歸根結底，還是初一的基礎知識掌握得不牢。單詞作為英語的重要知識，一點也不能犯迷糊。建議同學們從現在開始，就選本單詞書，趁早背起來，這樣的話，一方面，可以復習到學過的單詞;另一方面，也能提早熟悉正在學和將要學的單詞。

2、語法要重點學習

初中英語的語法知識基本上都集中在了初二，同學們一定要多花時間和精力去學。在學完單個語法點之后，最好把它們放到具體的語境中去理解，那樣的話，就會較長時間不忘并能正確運用。

3、句子錯誤不可忽略

在句子錯誤中，具體又有主謂一致、成分缺失、成分冗余、語態(tài)和時態(tài)錯誤等。利用課外時間閱讀英語讀物，多掌握一些句型。

4、不能空洞地讀英語

要理解單詞本身的涵義，用法，多聽英語聽力，可以從慢速VOA開始，學英語不是單純地為了考試考個高分去學習的，以后在高中大學也可能會發(fā)揮巨大的優(yōu)勢。

初二英語基礎差怎么提升

1、改進學習方法

有些孩子在初二每天花大量時間背單詞、做練習，但成績卻并不優(yōu)秀。這是因為學習方法不科學。生詞、語法規(guī)則、習慣用語都需要背會，但是最好把它們放到一個語境中去記，那樣就會較長時間不忘并能正確運用。

有人認為初二英語練習做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據所學的知識點，選擇適量的練習去做，做一遍就能理解的沒必要做第二遍。

2、注意英語“三習”法

學好英語最重要的是要要掌握科學的學習方法，也就是“三習”法。即：課前預習，課上學習，課后復習。課前預習可以跟著語音練習新單詞的發(fā)音，并初步記憶，解決了單詞問題，之后的學習中就會輕松許多，此外預習還要學會勾出難點和疑點，如果讀文章時遇到看不懂的句子和語法都不要緊，把它們都標注出來上課著重聽一聽。

課上學習，要求在課堂學習時要保持高度專注，全程緊跟老師的節(jié)奏，積極參與課堂提問，認真思考，著重聽老師講解預習時沒弄清楚的問題；復習時不僅要回顧當天學習的內容，還要學會去歸納和分析知識點，形成完整的知識體系。這樣時間一長，也就能避免孩子再次出現英語不及格的情況了。

3、多進行寫作訓練

很多初二孩子本身就恐懼中文寫作，對于英文寫作更是叫苦連天。殊不知，英文寫作要比中文寫作要求低了很多，畢竟我們沒有生活在英語的環(huán)境之中，這個也是很正常的。

而且想提升英文作文的成績，就要先提升中文寫作水平，然后再提升單詞量，掌握一些基礎性的語法知識，英文寫作水平是完全可以提升的。