初一孩子歷史差怎么辦 怎么學(xué)才能提高成績(jī)

初一孩子要學(xué)好歷史，要在思想上愛(ài)上歷史，要覺(jué)得歷史是一門(mén)很有趣的學(xué)科，而并不是光靠死記硬背就可以學(xué)好的。家長(zhǎng)要逐漸培養(yǎng)起孩子對(duì)歷史的興趣，有空的話，多看看一些初一歷史方面的書(shū)。紀(jì)錄片或歷史方面的文章。

初一孩子歷史差怎么辦

1、提升對(duì)歷史的興趣

初一孩子要學(xué)好歷史，要在思想上愛(ài)上歷史，要覺(jué)得歷史是一門(mén)很有趣的學(xué)科，而并不是光靠死記硬背就可以學(xué)好的。家長(zhǎng)要逐漸培養(yǎng)起孩子對(duì)初一歷史的興趣，有空的話，多看看一些歷史方面的書(shū)。紀(jì)錄片或歷史方面的文章。

2、提前預(yù)習(xí)課文

孩子上課前要認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文，把初一歷史課本通讀一遍，了解課文大概的內(nèi)容。知道課文主要講的是哪個(gè)歷史時(shí)期的什么人物，什么事件及其意義。最好能自已找出課文中的考點(diǎn)。

3、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣

老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的部分，初一歷史孩子要在筆記上重點(diǎn)標(biāo)識(shí)，筆記盡量做得工整，規(guī)范。這樣的以后自己看筆記，復(fù)習(xí)時(shí)也更容易回想起上課的內(nèi)容。如果課上沒(méi)有記錄清楚的，課下可以找老師或者同學(xué)把幾筆記補(bǔ)全。下課后要時(shí)不時(shí)的拿出筆記來(lái)復(fù)習(xí)，特別是考試的那段時(shí)間。要經(jīng)常把筆記拿出來(lái)翻看，結(jié)合課本加強(qiáng)對(duì)課文知識(shí)的記憶和理解。

4、多做練習(xí)題

因?yàn)榫毩?xí)可以有助于孩子對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。現(xiàn)在初一歷史考試，很多都是一些文言文閱讀理解題。這還需要我們平常多加強(qiáng)做一些練習(xí)，培養(yǎng)我們文言文的閱讀理解的語(yǔ)感和能力，要讓我們?cè)谝归喿x文言文的時(shí)候，大概理解文言文的意思，要能通過(guò)文言文聯(lián)想到初一歷史課本的知識(shí)點(diǎn)和找到問(wèn)題答題的關(guān)鍵。

孩子初一歷史不好怎么辦

1、掌握正確的背誦方法

學(xué)初一歷史，背誦是基礎(chǔ)，但背誦一定要講究方式方法。按照時(shí)間線是一種方法，也可以利用思維導(dǎo)圖去畫(huà)出每個(gè)歷史時(shí)期的歷史時(shí)間導(dǎo)圖，或者每節(jié)課程的思維導(dǎo)圖，把重點(diǎn)關(guān)鍵詞都找出來(lái)，一張思維導(dǎo)圖就是一節(jié)課，這樣記憶起來(lái)也非常的方法，只要看著那些關(guān)鍵詞基本上就能復(fù)述整節(jié)課的內(nèi)容。思維導(dǎo)圖具有發(fā)散和聚合功能，用來(lái)記憶是非常好的工具。

2、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

在初中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要，預(yù)習(xí)是先行一步。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。初中科目多，時(shí)間緊，課前做好預(yù)習(xí)，聽(tīng)課效率大大提高。課堂上聽(tīng)明白，做起練習(xí)游刃有余，成績(jī)好是自然而然的事情。以初一歷史學(xué)科為例，提前預(yù)習(xí)，可以先把單元大標(biāo)題看一遍，單元導(dǎo)語(yǔ)看和讀各一遍。課文初一歷史事件從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、經(jīng)過(guò)和影響六因素去劃書(shū)和分析。影響一般難度較大，如果你不理解，上課時(shí)重點(diǎn)去聽(tīng)，重點(diǎn)去突破。這樣聽(tīng)課針對(duì)性明顯變強(qiáng)。

初一歷史學(xué)不好怎么辦

1、提升對(duì)歷史的興趣

初一孩子要學(xué)好歷史，要在思想上愛(ài)上歷史，要覺(jué)得歷史是一門(mén)很有趣的學(xué)科，而并不是光靠死記硬背就可以學(xué)好的。家長(zhǎng)要逐漸培養(yǎng)起孩子對(duì)歷史的興趣，有空的話，多看看一些初一歷史方面的書(shū)。紀(jì)錄片或歷史方面的文章。

2、提前預(yù)習(xí)課文

孩子上課前要認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文，把初一歷史課本通讀一遍，了解課文大概的內(nèi)容。知道課文主要講的是哪個(gè)歷史時(shí)期的什么人物，什么事件及其意義。最好能自已找出課文中的考點(diǎn)。

3、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣

老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的部分，孩子要在筆記上重點(diǎn)標(biāo)識(shí)，筆記盡量做得工整，規(guī)范。這樣的以后自己看筆記，復(fù)習(xí)時(shí)也更容易回想起上課的內(nèi)容。如果初一歷史課上沒(méi)有記錄清楚的，課下可以找老師或者同學(xué)把幾筆記補(bǔ)全。下課后要時(shí)不時(shí)的拿出筆記來(lái)復(fù)習(xí)，特別是考試的那段時(shí)間。要經(jīng)常把筆記拿出來(lái)翻看，結(jié)合課本加強(qiáng)對(duì)課文知識(shí)的記憶和理解。