十二歲的男孩是不是叛逆期 有哪些心理特征

這個(gè)階段的孩子正處于叛逆期，同時(shí)十二歲的男孩也正處于初級(jí)叛逆期，這個(gè)年齡段的男孩叛逆是因?yàn)樾愿裾谛纬芍校瑑?nèi)心掙扎，在乖巧聽話和彰顯個(gè)性之間搖擺，行為表現(xiàn)上很難管，也就是人們說的叛逆行為。

十二歲的男孩是不是叛逆期

這個(gè)階段的孩子正處于叛逆期，同時(shí)十二歲的男孩也正處于初級(jí)叛逆期，這個(gè)年齡段的男孩叛逆是因?yàn)樾愿裾谛纬芍校瑑?nèi)心掙扎，在乖巧聽話和彰顯個(gè)性之間搖擺，行為表現(xiàn)上很難管，也就是人們說的叛逆行為。

青少年叛逆期一般大概6年，一般在十二歲到十八歲階段。事實(shí)上，每個(gè)男孩的叛逆期都有所不同，有的人可能經(jīng)歷的叛逆期更加長(zhǎng)一些，一般將孩子12歲到18歲叛逆期稱之為“青春叛逆期”，不同的時(shí)間，有不同的個(gè)性發(fā)展，心里生理發(fā)育特點(diǎn)。

一般處于十二歲叛逆期的男孩，由于正處于心里的過渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意思的日漸增強(qiáng)，迫切的希望可以擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)，不希望父母再把他們當(dāng)做小孩子一樣看待，有的孩子為了表現(xiàn)出自己的非凡，他們也就對(duì)任何事物都有強(qiáng)烈的逆反情緒。

一般十二歲左右是孩子青春叛逆期行為的高峰年齡段，男孩多于女孩。在此階段，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降，和父母，老師的關(guān)系搞的也是非常的不好。所以家長(zhǎng)一定要注意的是，對(duì)叛逆期的孩子一定要多關(guān)心，改變自己的教育方式，少一些指責(zé)謾罵不理解，多一些溝通，避免孩子做出某種極端行為的事情。

十二歲男孩的心理特征

1、自我意識(shí)發(fā)展較快：叛逆期男孩到十二歲時(shí)由于逐漸進(jìn)入青春期，自我意識(shí)發(fā)展迅速，主要以自尊心增強(qiáng)、獨(dú)立感明顯等為主。家長(zhǎng)可適當(dāng)給予男孩個(gè)人空間，以平等身份進(jìn)行交流；

2、處于心理反抗期：男孩十二歲左右逐漸進(jìn)入第二個(gè)叛逆期階段，通常會(huì)表現(xiàn)出明顯的心理反抗癥狀，有時(shí)情緒波動(dòng)比較明顯。需要家長(zhǎng)及時(shí)做好男孩的心理疏導(dǎo)工作，如定期進(jìn)行父子或母子談話；

3、認(rèn)知比較旺盛：叛逆期男孩在十二歲時(shí)會(huì)有較為直觀的觀察力、形象思維以及想象力等，接受新鮮事物比較快。需要家長(zhǎng)配合老師給予正確引導(dǎo)，避免男孩接觸和沉迷于負(fù)面事物；

4、青春期生理及心理發(fā)育迅速：十二歲正是進(jìn)入青春期階段，生理和心理方面發(fā)育相對(duì)較快，男孩逐漸開始出現(xiàn)朦朧的性欲望。家長(zhǎng)要多觀察，通過書本、電視等方式幫助男孩樹立正確性觀念；

十二歲的男孩子叛逆期怎么辦

1、家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)孩子的叛逆期：十二歲男孩的叛逆期是孩子長(zhǎng)大成熟的一種表現(xiàn)。這個(gè)過程極為重要，對(duì)孩子今后的影響起到了巨大的作用，父母不可逃避，也不可胡亂對(duì)待。

2、父母要控制情緒，不和十二歲男孩爭(zhēng)吵，不為難孩子：如果父母大喊大叫，毆打和責(zé)罵孩子，他們將無法為孩子提供積極的示范。

3、有效溝通，了解十二歲男孩的心理需求：溝通是解決任何問題的前提，要和青春期孩子建立有效的溝通，父母要學(xué)會(huì)傾聽和理解孩子叛逆行為背后的心理需求，要學(xué)會(huì)體諒和包容他們。對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心，對(duì)叛逆期孩子的行為多一點(diǎn)寬容和理解。

4、調(diào)整幫助策略：十二歲男孩的叛逆期行為表明，孩子需要父母的幫助。父母和家庭成員對(duì)孩子的行為，態(tài)度和生活方式影響最大，孩子將直接學(xué)習(xí)他們的思維方式，表達(dá)情感和行為。為了改變孩子對(duì)情緒和叛逆行為的沖動(dòng)處理，父母可以采取不同的策略和方法，如講故事、適當(dāng)示弱、給予他個(gè)人空間。