孩子上初二數(shù)學(xué)成績不好怎么辦 初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：初二數(shù)學(xué)在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。越到關(guān)鍵時候，孩子所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。

孩子上初二數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

把握正確的初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

這就需要孩子能夠做到課前預(yù)習(xí)，大致了解這堂課要學(xué)習(xí)的知識，以及記錄預(yù)習(xí)過程中遇到的疑問;上課時緊跟老師思路，注意比較與自己思路的異同;做作業(yè)前先復(fù)習(xí)本日知識點，然后再做練習(xí)題，做完后一定要分析錯題，找出自己的知識疏漏，才能更好的補(bǔ)救自己的初二數(shù)學(xué)成績。

總結(jié)規(guī)律

初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好，很多數(shù)學(xué)題都有非常明顯的規(guī)律性，而這種規(guī)律的探索，只能靠你自己，老師們所能教會你們的，僅僅是發(fā)現(xiàn)規(guī)律的竅門。很多學(xué)生、家長都很好奇如何摸索規(guī)律，除了大量練習(xí)之外，沒有更好的建議。

學(xué)會記筆記

記筆記可能很多家長覺得不難，而且學(xué)生是有記筆記的，那么為什么初二數(shù)學(xué)成績還是不好呢?要注重思考和歸納總結(jié)。老師講過的題目不能僅僅是聽懂，還要會;另外對于上課沒聽懂的數(shù)學(xué)題一定要記在數(shù)學(xué)筆記上。

課前預(yù)習(xí)不會的要記在初二數(shù)學(xué)筆記上，課上可以與老師交流。上課時，記下老師講的重點，也可把模糊的數(shù)學(xué)知識點記住。課后筆記則是對課上不理解的知識點進(jìn)行整理，并且先根據(jù)自己的筆記去嘗試是否能解開不懂的地方，若不能則需要及時的詢問老師，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。

初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

首先，對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，除了最簡單的概念和公式的具備以外，我們盡可能地采用理解的方式將這些內(nèi)容化為自己比較熟練以及擅長的內(nèi)容，千萬不可直接死記硬背這些，知識點對于解題過程當(dāng)中利用這些，知識點來進(jìn)行理解題意或者是形成快速的解題思路來說，是非常不利的。

所以在初二數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，當(dāng)老師講解初二所學(xué)內(nèi)容的概念或者是公式的理解方式時，一定要專心聽講，注意力集中，這部分內(nèi)容在課堂上可以直接搞定，那么課后的時間就是對于這些知識和方法理解的實際應(yīng)用，也就是對應(yīng)題型的專項訓(xùn)練，只要同學(xué)們把握好這個機(jī)會，那么對于基礎(chǔ)的概念和公式的運(yùn)用或者是掌握程度來說，基本上沒有什么問題。這一過程也是對于打牢基礎(chǔ)非常關(guān)鍵的一步。

初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

一、做好數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)工作

很多學(xué)生在初二數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這樣會造成課上學(xué)的不太懂、課后翻書找不到的這樣的情況。要有針對性的初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。根據(jù)自己的情況總結(jié)不足，有針對性的調(diào)整學(xué)習(xí)方法。總之，只要有了認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，有了學(xué)習(xí)的決心，再加上正確務(wù)實的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，快速提高數(shù)學(xué)成績不是問題。

二、學(xué)會記筆記

記筆記可能很多家長覺得不難，而且學(xué)生是有記筆記的，那么為什么數(shù)學(xué)成績還是不好呢?要注重思考和歸納總結(jié)。老師講過的題目不能僅僅是聽懂，還要會;另外對于上課沒聽懂的初二數(shù)學(xué)題一定要記在初二數(shù)學(xué)筆記上。