初三良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。我們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成定時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)新課、做好筆記等好習(xí)慣。同時(shí),還要教育他們合理安排作息時(shí)間,保證充足的睡眠,以保持良好的精神狀態(tài)。
1、準(zhǔn)確自我定位培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
新學(xué)期開始了,新初三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊張、最繁忙的。時(shí)期。搞好初三的學(xué)習(xí),在中考中向家長(zhǎng)和老師交上一份滿意的答卷,這是擺在每一位新初三學(xué)生面前新的任務(wù)。為此,我們?cè)谛聦W(xué)期的開始階段,認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,對(duì)照“二期課改”的新要求,籌劃一下新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí),是十分必要的。
2、作好吃苦準(zhǔn)備自我準(zhǔn)確定位。
步入初三,同學(xué)們知道要努力了,要緊張起來(lái)了,但是在哪些地方使勁,又應(yīng)該有什么細(xì)節(jié)需要注意,一時(shí)間還真摸不著門;面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí);面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境等困難。這都要求新初三的同學(xué)樹立起一種吃苦意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、中考意識(shí),做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
初三階段所學(xué)知識(shí)深度、難度加大,而且學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重、同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。同學(xué)們面對(duì)較以前更復(fù)雜的學(xué)習(xí)環(huán)境往往目不暇接,難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。此時(shí),同學(xué)們要以自信、寬容的心態(tài),盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)上新的競(jìng)爭(zhēng)。客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處,給予自己正確評(píng)價(jià),時(shí)時(shí)激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力。
3、緊跟著老師走培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
初三上學(xué)期,老師會(huì)講新課,聽課時(shí)一定要緊跟著老師,認(rèn)真聽講,仔細(xì)做筆記,然后及時(shí)復(fù)習(xí);到了下學(xué)期就會(huì)系統(tǒng)復(fù)習(xí),在這一環(huán)節(jié),迫于時(shí)間,有的地方不會(huì)講得非常仔細(xì),同學(xué)們?cè)谡n后還需要自己看書,不要放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。跟著老師的思路走,掌握有效的學(xué)習(xí)方法,扎實(shí)地學(xué)習(xí),對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō),是大有裨益的。
初三這一年做得題不會(huì)少,但是同學(xué)們?cè)谶x擇做題的時(shí)候,也要講究原則:不可一味求多,求精比求多更重要。初三上學(xué)期可以做基礎(chǔ)方面的題,初三下半年開始有針對(duì)性的選擇自己薄弱項(xiàng)止的題去做。
課上除了認(rèn)真聽講,還要踴躍發(fā)言,這樣才可能爭(zhēng)取到老師的針對(duì)指導(dǎo)機(jī)會(huì),不放過(guò)任何一個(gè)可以請(qǐng)教老師的機(jī)會(huì)。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,擔(dān)心發(fā)言出錯(cuò),這些心理不可取。雖然很可能會(huì)出錯(cuò),但是老師對(duì)你進(jìn)行指導(dǎo),你可能更好的理解知識(shí),對(duì)成績(jī)提高至關(guān)重要。
1、注意力不要分散。在初三學(xué)習(xí)時(shí),要把自己的思維集中在學(xué)習(xí)上,避免分散注意力。比如,禁止玩手機(jī)、看電視等娛樂(lè)活動(dòng)。這樣可以提高學(xué)習(xí)效率,從而更好地應(yīng)對(duì)考試。
2、堅(jiān)持每日學(xué)習(xí),保證規(guī)律。保持初三學(xué)習(xí)的規(guī)律可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有條理、更有效率,而且有利于知識(shí)的積累。每天定時(shí)學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,將成為最好的提高成績(jī)方法。
3、初三學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中,難免會(huì)出現(xiàn)理解不了的地方或者疑惑,如果丟在一旁不去解決,就會(huì)使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程越來(lái)越困難。及時(shí)解疑答惑,積極參與課堂教學(xué),與老師和同學(xué)互動(dòng)交流,可以幫助更好地理解知識(shí),豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
在初三課堂上,要認(rèn)真聽講,做好筆記,并及時(shí)復(fù)習(xí)。平時(shí)可以多請(qǐng)教老師或同學(xué),遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教他人,這樣可以盡早幫助自己理解知識(shí),保證學(xué)習(xí)進(jìn)度。
1、重視復(fù)習(xí)
在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用一些技巧,這樣才能獲得更好的初三復(fù)習(xí)效果。而且,在學(xué)習(xí)時(shí),一定要回歸課本并重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。很多同學(xué)都認(rèn)為,課本上的知識(shí)都簡(jiǎn)單的很,這是一個(gè)誤區(qū)。課本上的知識(shí)是很重要的,它是一個(gè)基礎(chǔ),無(wú)論習(xí)題也好,試題也罷,再難那也不過(guò)是對(duì)書本知識(shí)的運(yùn)用與考察,只是多繞了個(gè)彎而已。
2、做習(xí)題的過(guò)程中提高學(xué)習(xí)成績(jī)
做初三習(xí)題,其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟,必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過(guò)程,切記:過(guò)程決定結(jié)果,一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果,而忽略了對(duì)解題過(guò)程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的,我們要做到在做初三習(xí)題的過(guò)程中提高成績(jī)。
初三學(xué)習(xí)方法:初三學(xué)習(xí)需要回歸課本,緊抓課本目錄、標(biāo)題、重難點(diǎn)、細(xì)節(jié)課本在任何時(shí)候都是最重要的復(fù)習(xí)工具。建議根據(jù)課本目錄進(jìn)行知識(shí)梳理,把每一...
初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃:5:00-5:30起床,洗漱半小時(shí)、5:30-6:00從宿舍到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間、6:00-6:30教室自習(xí)讀英語(yǔ)文章或者...
初三上學(xué)期是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時(shí)期,選擇合適的刷題資料至關(guān)重要。以下是幾款被廣泛認(rèn)可的、適合初三學(xué)生使用的刷題資料,它們可以幫助你鞏固知識(shí)、提升...
制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理分配時(shí)間給不同的學(xué)習(xí)活動(dòng),確保全面學(xué)習(xí)初三英語(yǔ)。詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。嘗試學(xué)習(xí)新單詞,并將它們應(yīng)用到閱讀和寫作中。使用...
要提高初三英語(yǔ)成績(jī),必須培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。可以通過(guò)觀看英文電影、聽英文歌曲、閱讀英文小說(shuō)等方式,讓學(xué)習(xí)變得有趣。例如,可以嘗試看一些適合自己...
想要讓自己語(yǔ)文學(xué)得好,那就要掌握好初三語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。就好像你學(xué)漢字,肯定是要學(xué)拼音的。拼音就是基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)初三語(yǔ)文的過(guò)程中,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)...
初三學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),應(yīng)該養(yǎng)成總結(jié)歸納的習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)該在每次學(xué)習(xí)后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納,提煉出重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)總結(jié)歸納,可以幫助學(xué)生更好...
初三上學(xué)期歷史知識(shí)點(diǎn):1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是云南的元謀人,距今約170萬(wàn)年。2、北京人生活的時(shí)間距今約70萬(wàn)年至20萬(wàn)年,最早使用天然...