初三滿分成長勵志類作文 中考滿分作文有哪些

初三滿分成長勵志類作文開頭：揮汗如雨的青春里，因為每一個深夜中你的陪伴，我才得以變得更加強大，在成長的路上，披荊斬棘，永不放棄。

初三滿分成長勵志類作文-我的青春里有奮斗

揮汗如雨的青春里，因為每一個深夜中你的陪伴，我才得以變得更加強大，在成長的路上，披荊斬棘，永不放棄。

初三是一場黑色的暴風(fēng)雨，是初中最關(guān)鍵的一年，初三的到來，我面臨著壓力，完成堆積如山的作業(yè)后，又要置身于題海中。當(dāng)我的腳邁進家的第一步開始，呼吸就變得沉重了，草草吃過飯后，我就坐到了書桌前，開始了奮斗……

“滴嗒，滴嗒……"夜已經(jīng)深了，時間卻不愿停駐，每一步都敲在我的心上，我的作業(yè)也一點點被攻克。

屋里的燈光依就明亮，我坐在書桌前，仔細(xì)地盯著桌上的題目，不放過任何條件，時而皺皺眉，時而又陷入深思。驀然間，一股困頓之意襲來，雙眼變的疲憊不堪，仿佛兩瓣窗簾又要接縫了。我不住地揉眼睛，想要抹去這番困意。此時，我聽到了爸爸的熟悉的鼾聲，不停地回蕩在我耳邊，困意變得更濃了。

回頭看去，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍聚精會神地坐在書桌旁，讀著她的愛書，堅守在燈光下。突然間，一股暖流涌上心頭。她給予我一個鼓勵的眼神，是我莫大的動力，濃濃的困意漸漸散去，心中燃起了斗志。于是，我堅定地扭回了頭，思緒重新回到卷子上，繼續(xù)完成我剩下的使命。但我不再感到疲倦，身體中纖屑倦伏的疲倦，已被母親鼓勵的眼神熨平。

因為我深知，在這個夜闌人靜的時刻，還有一個人是我堅實的后盾，她還陪伴在我的身邊。我的青春里有夢想，我要守護它。每一個月華如練的深夜，燈下奮筆疾書的我，因了母親的悉心陪伴，我變得更加強大，用夜以繼日的堅持迎接一個又一個磅礴日出的明天。此時此刻，我流瀉出心中一時的感受：我和我的母親是一道愛與奮進的風(fēng)景。

初三滿分成長勵志類作文-成長的力量

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記

我們每個人的成長過程中都會沐浴許多愛，父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛都像陽光雨露滋潤著我們，成為我們成長的力量。然而，在現(xiàn)實生活中，如果關(guān)愛過度，不但不會給予我們力量，反而成為了我們成長的絆腳石。

一個周末，我在小區(qū)內(nèi)散步，正準(zhǔn)備回家時，看到一個四五歲的小男孩在草坪上玩耍，一不小心摔倒了，放聲大哭，聽到啼哭聲的孩子父母馬上來到了孩子身邊，看著大哭的孩子，父母焦急萬分，母親趕忙給孩子的爺爺奶奶打了電話，讓孩子的父親背著孩子去了醫(yī)院。我想，地面上有一層厚厚的青草，摔倒的話，頂多是一點皮外傷罷了，用不著如此“大做文章”。

還有一次，我在街上看到一個不到十歲的小女孩剛剛放學(xué)，后面跟著兩位老人，可能是她的爺爺奶奶吧，一個給她背著書包，另一個給她擦汗，好像是她的奴仆。而小姑娘邊走邊吃著冰激凌，儼然是一個神氣十足的“小公主”。

我們這一代，從小就生活在“蜜罐里”，沒有生活的重?fù)?dān)，養(yǎng)成了我們嬌氣任性的性格，在家里做起了“小皇帝”

，“小公主”，每天“飯來張口，衣來伸手”，有人說，這不正是父母愛的表現(xiàn)嗎？錯，這不是愛，而是溺愛，是縱容，其結(jié)果只會使孩子養(yǎng)成自私霸道，飛揚跋扈的性格，實際上是害了孩子。像酒后駕車撞人后高喊“我爸是李剛！”的主角李啟銘、李雙江的兒子李天一，不都是父母溺愛的結(jié)果嗎？

俗話說“窮人家的孩子早當(dāng)家”，這話講得一點兒也不錯，生活在農(nóng)村的孩子，尤其是生活在山區(qū)的孩子，在他們的童年里，沒有嬌慣，沒有溺愛，只有勞累的農(nóng)活和一個貧窮的家庭所需要承受的重?fù)?dān)，但這卻能鍛煉他們的意念，讓他們堅強勇敢，能吃苦，也敢于拼搏，這樣的孩子將來走上社會，參加工作，就會和那些嬌氣任性的“小皇帝”“小公主”形成鮮明的對比。

有人說，“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命”，人生也是這樣，從外面打破是壓力，從里面打破是成長。而我們的成長只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)受各種各樣的考驗，才能迸發(fā)出成長的力量，才會走得更穩(wěn)健，更長遠。所以親愛的爸爸媽媽們，請不要再把我們溺在愛的海洋里，我們不需要溺愛，我們需要真正的成長的力量。

初三滿分成長勵志類作文-揚帆起航

在任何困難面前，只要調(diào)整好心態(tài)，勇往直前，我相信，那高高的帆終將揚起，我又終將會起航！

轉(zhuǎn)眼之間，我便升入初三了。初三的壓力就像洪水猛獸一般，我稍有不慎就會被吞噬。接二連三的考試讓我喘不過氣，但是當(dāng)成績一出來時，我那最后一根救命稻草也變成了壓死駱駝的最后一根稻草。看著手中的試卷，我久久不能平靜。我心想：我大概也就只能考這么點成績了吧。我再努力又有什么用呢？還不是只能這樣。想著想著，我似乎就對學(xué)習(xí)放棄了。

就帶著這樣的心情又過了幾天，這幾天里，我的回家作業(yè)不好好完成，上課也不認(rèn)真聽課，成績便更是一落千丈了。我整個人就如同失了魂一般，渾渾噩噩，度日如年。

班主任似乎發(fā)現(xiàn)了我有些不對勁，讓我到他的辦公室談話。

“最近怎么了？是遇到什么事情了？學(xué)習(xí)狀態(tài)這么不好。“我低著頭，默不作聲，渙散的目光在地板上到處游走。”“這樣的成績，不應(yīng)該是你的水平啊！”“反正我的水平也只有這樣了吧。”我用細(xì)如蚊鳴般的聲音喃喃自語道。可是這話卻被班主任聽了去，她語重心長的對我說：“怎么會呢？你的水平我最清楚了，以前都是能上90分的，現(xiàn)在也一定能夠上135的。”我在心里無奈的嘆了口氣，覺得這對于我來說無異于癡人說夢。

只是我的內(nèi)心深處卻還是渴望著能考出一個好成績的。見我不說話，她輕輕的'拍了拍我的肩：“你要好好的學(xué)習(xí)啊。以你的水平，老師相信你的。不要因為這次考得不好就自暴自棄了啊！”我沉暗的眼里好像閃過一絲神采，抬起頭，看了看老師。“去吧，好好想想。調(diào)整好心態(tài)，沒有什么是你做不到的！”

離開了辦公室，我似乎明白了：我不能因為一時的失利就自暴自棄，我要重振風(fēng)帆，調(diào)整好心態(tài)，勇往直前。

于是在接下來的日子里，我又重新燃起了學(xué)習(xí)的斗志，每天認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，成績果真提升了不少。

就這樣，我重振風(fēng)帆，掌握著我人生的船舵，揚帆起航了！