幼者聽而弗問(wèn)學(xué)不躐等這句話的意思是學(xué)生年有長(zhǎng)幼,所學(xué)的材料也有深淺,年幼的學(xué)生只能聽而不問(wèn),說(shuō)明求學(xué)之道應(yīng)該循序漸進(jìn),不可超越等級(jí)。“幼”有人解釋為學(xué)習(xí)的最初階段,也有人解釋為年幼的學(xué)生。這兩種解釋都有它的道理。出自兩漢戴圣的《雖有嘉肴》。
幼者聽而弗問(wèn)學(xué)不躐等也意思就是:年幼的學(xué)生只聽不問(wèn),為的是使他們循序漸進(jìn)地而不越級(jí)地學(xué)習(xí)。出自《學(xué)記》:大學(xué)始教,皮弁祭菜,示敬道也。宵雅肄三,官其始也。入學(xué)鼓篋,孫其業(yè)也。夏楚二物,收其威也。未卜禘不視學(xué),游其志也。時(shí)觀而弗語(yǔ),存其心也。幼者聽而弗問(wèn),學(xué)不踖等也。此七者,教之大倫也。
幼者聽而弗問(wèn)學(xué)不躐等的循序漸進(jìn)性原則的集中體現(xiàn)。學(xué)不躐等是漢語(yǔ)詞匯,解釋為學(xué)習(xí)不能超越次第,應(yīng)循序漸進(jìn)。出自戰(zhàn)國(guó)后期《禮記》中的《學(xué)記》 :“幼者聽而弗問(wèn)學(xué)不躐等也。”“不陵節(jié)而施”“雜施而不孫,則壞亂而不修”。 表示學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)。
幼者聽而弗問(wèn)學(xué)不躐等的原文:大學(xué)始教,皮弁(biàn)祭菜,示敬道也;《宵雅》肄(yì)三,官其始也;入學(xué)鼓篋(qiè),孫其業(yè)也;夏楚二物,收其威也;未卜禘,不視學(xué),游其志也;時(shí)觀而弗語(yǔ),存其心也;幼者聽而弗問(wèn)學(xué)不躐(liè)等也。此七者,教之大倫也。記曰:“凡學(xué),官先事,士先志。”其此之謂乎!
儒有不寶金玉,而忠信以為寶的翻譯為:儒者不以金玉為寶貴,而以忠信為寶貴。這句話出自出自《儒行》,是《禮記》中的第四十一篇。《儒行》通過(guò)孔子與...
明明如月何時(shí)可掇這是曹操《短歌行》中的句子。那皎潔的月亮呦,何時(shí)可以摘取呢?(明明如月,何時(shí)可掇?掇:摘取。)大白話是“皎潔的月亮,什么時(shí)候...
“綱舉目張,執(zhí)本末從”,說(shuō)的是做事情要抓住主要環(huán)節(jié),從而帶動(dòng)次要環(huán)節(jié),在具體的工作當(dāng)中,首先應(yīng)當(dāng)把這個(gè)“綱”舉起來(lái),牢記于心,深入領(lǐng)會(huì),這樣...
“更”是一個(gè)獨(dú)體的結(jié)構(gòu)。“更”部首:曰,外部筆畫:3畫,總筆畫:7畫。在過(guò)去,它是一種復(fù)合結(jié)構(gòu)。后來(lái),在簡(jiǎn)體字中,它變成了一個(gè)獨(dú)立的結(jié)構(gòu),因...
庭院中沒(méi)有高大之物,窗戶吹進(jìn)縷縷清風(fēng)。內(nèi)心平靜熱意自然散,室內(nèi)空蕩涼氣生成。這樣的時(shí)候怡然自得,哪里還和別人一樣。眼前無(wú)長(zhǎng)物,窗下有清風(fēng)。熱...
你我山巔自相逢意思:在熙熙攘攘的人潮人海中,兩個(gè)人有緣自會(huì)相遇。這句話用在現(xiàn)實(shí)生活中就是說(shuō)兩個(gè)人各自努力,現(xiàn)在沒(méi)有辦法在一起沒(méi)關(guān)系,努力以后...
素是白色的意思。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影的意思等到春天和冬天的時(shí)候,就可以看見白色的急流回旋著清波,碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。
不知我者謂我何求:知道的說(shuō)我是心里憂愁,不知道的,不知道我在找尋什么。出自:《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·王風(fēng)·黍離》:彼黍離離,彼稷之苗。行邁靡靡,中心搖...