高三什么補(bǔ)課方式最好 應(yīng)該怎么補(bǔ)課

高三最后一年，大部分學(xué)生出來在學(xué)校慢慢的學(xué)習(xí)安排，放學(xué)了還會(huì)再校外參加輔導(dǎo)班，有各種補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)家教，但是有部分學(xué)生發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課并沒有很大的提升，為什么呢？小編將高三補(bǔ)課常見問題整理出來，一起來看看吧！

高三學(xué)生怎么補(bǔ)課最有效

1、對(duì)性制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：很多高三學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，不知道制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，總想著哪能做到哪一點(diǎn)，以至于復(fù)習(xí)知識(shí)過于松散，復(fù)習(xí)效率也比較低。為此，我們?yōu)槊恳晃磺皝硌a(bǔ)課的同學(xué)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，針對(duì)他的學(xué)習(xí)情況，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖拢蓽\入深，由易到難，循序漸進(jìn)地安排復(fù)習(xí)，做到學(xué)習(xí)最合理，效率最高。

2、選擇適合自己的補(bǔ)課方式

目前，高三補(bǔ)課的方式非常多樣化，有線上補(bǔ)課、線下補(bǔ)課、集訓(xùn)班、個(gè)性化輔導(dǎo)等等。不同的學(xué)生有不同的需求，因此選擇適合自己的補(bǔ)課方式是非常重要的。對(duì)于比較自律的學(xué)生，可以選擇線上補(bǔ)課或個(gè)性化輔導(dǎo)；對(duì)于比較需要監(jiān)督的學(xué)生，可以選擇線下補(bǔ)課或集訓(xùn)班。

3、合理安排休息時(shí)間

高三學(xué)生需要面對(duì)很大的學(xué)習(xí)壓力，如果沒有合理安排休息時(shí)間，很容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲勞。因此，合理安排休息時(shí)間也是非常重要的。在休息時(shí)間，可以進(jìn)行一些放松身心的活動(dòng)，如聽音樂、看電影、運(yùn)動(dòng)等。

高三補(bǔ)課常見問題有哪些

問題1、為什么孩子不笨但成績(jī)就是上不去？

答：孩子成績(jī)不好，是由多方面因素造成的，可能是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等多種原因，因此平時(shí)學(xué)習(xí)不能僅僅制看中成績(jī)分?jǐn)?shù)。

問題2、為什么同一個(gè)老師教，班上同學(xué)的差距那么大？

答：大班教學(xué)，一個(gè)老師不能專職輔導(dǎo)每個(gè)孩子。每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不同，個(gè)性也不同。有的學(xué)生適合老師的教法，有的不適合。

問題3、為什么上班課、請(qǐng)家教也解決不了問題？

答：班課、家教不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前測(cè)評(píng)，無法根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況，進(jìn)行針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)。再加上家教的師資都是個(gè)人，無法得到保障。

問題4、為什么1對(duì)1輔導(dǎo)，能全面解決學(xué)習(xí)問題？

答：1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生個(gè)性化評(píng)價(jià)、專家咨詢、課堂內(nèi)容定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，全職教師帶學(xué)生，因人教學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)，可使學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力全面提高，真正提高成績(jī)。