初中底子差高中能趕上嗎

能。初中基礎(chǔ)差，對(duì)高中肯定有負(fù)面影響，但是具體怎么基礎(chǔ)差也決定影響的大小。如果對(duì)初中的基本概念都理解掌握了，只是做的題目不夠多，熟練度不夠高，“體力活”做得不夠多，那么對(duì)高中的影響并不大。

孩子初中成績(jī)不好上高中能跟上嗎

初中學(xué)習(xí)很不好，高中能跟上，只要努力就可以跟上。

雖然高中的知識(shí)比初中深很多，但是要難大家一起難，要簡(jiǎn)單大家一起簡(jiǎn)單，初中成績(jī)不好又能怎么樣，大不了到了高中付出比別人更多的努力不就可以了嗎。

初中成績(jī)不好的孩子可以給自己一個(gè)定位，明確自己的基礎(chǔ)到底有多差，是否會(huì)影響正常學(xué)習(xí)高中的課程。

一般來講，初中和高中的知識(shí)關(guān)聯(lián)不是特別特別大，初中成績(jī)不好的學(xué)生只要多努力一點(diǎn)是可以跟上高中的。如果學(xué)生基礎(chǔ)非常非常差，影響了高中的正常聽講，可以找課外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)一下，盡快將自己欠缺的部分補(bǔ)足，總之只要自己肯努力，在高中占上等生的位置并不是很困難的。

初中孩子底子差高中如何趕超

1、及時(shí)的查漏補(bǔ)缺

要想取得進(jìn)步，必須做到的一點(diǎn)，就是引導(dǎo)孩子主動(dòng)查找自己學(xué)習(xí)上的問題，看看自己是因?yàn)椴焕斫猓€是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不夠認(rèn)真，亦或者是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候基礎(chǔ)知識(shí)沒有學(xué)好，然后去根據(jù)原因有針對(duì)性的去改變自己的學(xué)習(xí)，從而去提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法

通過一段時(shí)間的仔細(xì)體會(huì)，看看哪個(gè)時(shí)間段記憶力比較好，記憶力好的時(shí)間段多學(xué)需要背誦的科目，精力相對(duì)差的時(shí)間段做習(xí)題。通過背誦、做題找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。

3、充分利用假期，假期勝學(xué)期

“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過假期”，也就是說假期會(huì)讓孩子們拉開很大的距離。如果充分利用好假期去學(xué)習(xí)，一個(gè)假期的時(shí)間和一個(gè)學(xué)期差不多，如果利用這個(gè)時(shí)間去攻某一兩科學(xué)科，會(huì)有很大的進(jìn)步。

4、制作一個(gè)糾錯(cuò)筆記

對(duì)于孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中做錯(cuò)的題目，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子制作錯(cuò)題筆記的好習(xí)慣，有沒這種經(jīng)歷，我們做錯(cuò)的的題目，下一次做還是很容易又做錯(cuò)了，這是我們?nèi)祟惔竽X結(jié)構(gòu)的原因，沒有辦法。向著個(gè)時(shí)候我們學(xué)習(xí)的過程中，就有重點(diǎn)的著重復(fù)習(xí)我們做錯(cuò)的題目，讓我們的大腦皮層對(duì)它加深印象。