女孩初二想要提高成績(jī)就要付出比別人更多的努力,每天上課前一天晚上預(yù)習(xí)第二天的課程,這樣女孩初二可以在第二天上課的時(shí)候,把不理解的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)聽一下,不會(huì)的就抓緊找老師問(wèn),學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大的提高。
1、課前預(yù)習(xí)
女孩初二想要提高成績(jī)就要付出比別人更多的努力,每天上課前一天晚上預(yù)習(xí)第二天的課程,這樣初二同學(xué)可以在第二天上課的時(shí)候,把不理解的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)聽一下,不會(huì)的就抓緊找老師問(wèn),學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大的提高。
2、上課認(rèn)真聽講
根據(jù)實(shí)驗(yàn)表明,認(rèn)真聽老師講十分鐘比自己課下學(xué)一個(gè)小時(shí)都要有用。所以女孩初二在上課一定要認(rèn)真聽講,做好筆記。因?yàn)槔蠋熤v課講的比較系統(tǒng),所以好多需要注意的地方都會(huì)指出來(lái)的,所以跟著老師的思路走,可以幫助女孩初二提高成績(jī)。
3、學(xué)習(xí)要區(qū)分主次輕重
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)要作為重點(diǎn),上課要認(rèn)真聽講,課后70%的精力要花在這些主課上。此外,物理也需要多花時(shí)間。初二時(shí),有一本課外輔導(dǎo)書,適當(dāng)做題目練習(xí),是一個(gè)很有效的穩(wěn)固學(xué)習(xí)知識(shí)的方式。
1、思維邏輯存在差異
大多初二女孩子的思維邏輯能力本來(lái)就叫落后于男孩子,她們?cè)谏铣踔兄笏佑|到的學(xué)科知識(shí)邏輯與小學(xué)的時(shí)候不同。對(duì)此,女孩就需要轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)模式,來(lái)接受新的學(xué)習(xí)方式,所以初二女孩就會(huì)短暫地出現(xiàn)成績(jī)大幅度下滑的現(xiàn)象。
2、畏難情緒比較嚴(yán)重
很多女孩陷入到初二分水嶺階段,無(wú)法自拔,是因?yàn)橛休^強(qiáng)的畏難情緒。在面對(duì)難度逐漸增加的科目時(shí),沒(méi)有信心,無(wú)法突破難關(guān)。一旦當(dāng)這種為難的情緒產(chǎn)生時(shí),會(huì)令他們?cè)趯W(xué)習(xí)中,總是缺少進(jìn)取心,成績(jī)下降是必然。
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