學(xué)習(xí)的重要性不言而喻,而上課聽講是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。許多學(xué)生從小到大都認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),但要達(dá)到高效的上課聽講,需要一些具體方法和技巧。想要保證課堂高效學(xué)習(xí),除了認(rèn)真聽講,另一個(gè)就是課堂筆記。
在課本上記筆記
(1) 符號(hào)筆記。就是在書上做記號(hào),標(biāo)明重點(diǎn),提出疑問(wèn),引起注意。
同學(xué)們可以選擇一些自己熟悉的符號(hào),如用“ ”或“!!!”表示重點(diǎn)詞句,用“?”表示疑問(wèn)等。
當(dāng)然也可以用不同顏色的筆來(lái)標(biāo)記不同的內(nèi)容,如用紅色標(biāo)記重點(diǎn),用黑色表示疑問(wèn)。
做符號(hào)筆記,符號(hào)種類不易太多,最好在做筆記前讀懂整個(gè)內(nèi)容,對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)有一定把握,這樣才能做得準(zhǔn)確。
(2) 批語(yǔ)筆記。就是將某部分的要點(diǎn)、疑問(wèn)或補(bǔ)充記在書的空白處。
如對(duì)數(shù)學(xué)定義、定理、公式的理解,對(duì)某些題目解法的概括等。
做批語(yǔ)筆記要參照老師的板書或講解來(lái)做,應(yīng)有選擇并要簡(jiǎn)明扼要、書寫清楚。
1.集中精力聽老師講課
在課堂上做筆記,需要強(qiáng)迫自己集中注意力,這是做筆記的第一個(gè)好處。讓自己主動(dòng)參與課堂,而不是無(wú)所事事。
2.提高復(fù)習(xí)效率
一個(gè)學(xué)期有很多學(xué)習(xí)內(nèi)容。如何在復(fù)習(xí)中把握重點(diǎn)?這取決于我們通常積累的筆記。每個(gè)人的筆記都是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)檫@些筆記記錄了他們自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。僅僅依靠所謂的“清華學(xué)霸筆記”是沒有用的。
3.有助于記憶
研究表明,在課后10分鐘進(jìn)行測(cè)試后,學(xué)生通常可以記住課堂內(nèi)容的一半。如果他們?cè)?8小時(shí)后進(jìn)行測(cè)試,他們只能記住其中的20%。如果我們把課堂的內(nèi)容加工成易于理解和記憶的課堂筆記,我們可以彌補(bǔ)聽過(guò)和忘記的不足。因此,做筆記是非常必要的。筆記不僅可以積累資料,形成信息的外部存儲(chǔ)和永久保存,還可以同時(shí)手腦并用,增強(qiáng)記憶力。
1.知識(shí)大綱或者框架。
知識(shí)大綱是課程的骨架,它可以幫助我們理解課程的整體結(jié)構(gòu)和邏輯。記下知識(shí)大綱可以幫助我們更好地理解和記憶課程的內(nèi)容。
2.記錄老師的解題步驟
老師在課堂上通常會(huì)給出一些習(xí)題或者例題來(lái)幫助我們理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。記錄老師解題的步驟可以幫助我們掌握解題的方法和思路,以便在后續(xù)的學(xué)習(xí)中能夠獨(dú)立解題。
3.課程中的重點(diǎn)難點(diǎn)
課程中通常會(huì)有一些重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)我們要特別關(guān)注和記錄。這些重點(diǎn)難點(diǎn)通常是考試的重點(diǎn)所在,記下來(lái)可以幫助我們有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。
初一孩子不努力學(xué)習(xí)要耐心的跟孩子溝通,找到孩子不喜歡學(xué)習(xí)的具體原因,然后對(duì)癥下藥。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子,不要看到孩子不喜歡學(xué)習(xí)就放棄孩子。
初一學(xué)習(xí)方法:制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分配時(shí)間進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),確保各科課程都能得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固。保持課堂上的專注,積極參與課堂討論,...
初中生提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在于制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、高效利用課堂時(shí)間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)會(huì)管理時(shí)間。初中生應(yīng)該制定一個(gè)明確且實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃...
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