邯鄲學(xué)步的故事寓意和道理是什么 出處是哪里

《邯鄲學(xué)步》的故事寓意和道理是做學(xué)問和做人一樣，如果一昧去學(xué)習(xí)別人和模仿別人，生搬硬套不選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，最終的結(jié)局只有一個(gè)，那就是搬起石頭砸自己的腳。

邯鄲學(xué)步的故事寓意

邯鄲學(xué)步的故事告訴我們，不要一味的模仿別人，做不適合自己的事情只會適得其反，甚至?xí)G掉原有技能。勤于向別人學(xué)習(xí)是值得肯定的，但學(xué)習(xí)一定要從實(shí)際出發(fā)，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的短處，千萬不能生搬硬套，刻意模仿。

邯鄲學(xué)步的故事及出處

邯鄲學(xué)步的出處

出自《莊子·秋水》。原文為：子往呼！且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業(yè)。

邯鄲學(xué)步的故事

從前，燕國壽陵有一個(gè)人，嫌當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙莶缓每矗瑳Q定以趙國的首都邯鄲去學(xué)走路。一進(jìn)邯鄲城，他就覺得路上的行人走路的姿勢十分優(yōu)雅，很有特點(diǎn)，就跟在行人后面一扭一擺地學(xué)起來。學(xué)了幾天，不見進(jìn)步。他想，一定是我走路的習(xí)慣太頑固了，只有把原來的走法徹底忘掉了，才有可能學(xué)到新的走法。于是，他抬腿、跨步、擺手、扭腰，都機(jī)械地模仿邯鄲人的姿勢。這樣，過了一段時(shí)間，新的走法沒有學(xué)會，原來的走法倒全忘了。當(dāng)他返回燕國時(shí)，只好爬著回去。