廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校是屬于中職嗎

廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校是屬于中職，教學(xué)樓一座座錯(cuò)落在樹(shù)木之中，課室里是莘莘學(xué)子的讀書(shū)聲，外面是花香鳥(niǎo)語(yǔ)，形成一派幽雅的景象。廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校是一所具有獨(dú)立頒證資格的綜合性全日制技工學(xué)校，?位于東莞市東城區(qū)，?毗鄰?fù)成鷳B(tài)公園和水濂山森林公園，?交通便捷。

廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校師資力量

強(qiáng)大的師資力量是教學(xué)的保證，師資力量決定教育質(zhì)量。廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全，教師嚴(yán)格執(zhí)教。學(xué)校有專職教師126人，有高級(jí)講師、高級(jí)工程師30人，中級(jí)職稱26人，同時(shí)，他們經(jīng)過(guò)深造科班出身，有著豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，到學(xué)校后又通過(guò)教育教學(xué)基本理論和教學(xué)方法的專項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，形成了一支水平較高、活力較強(qiáng)、一專多能、穩(wěn)定性高的師資隊(duì)伍。

廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校校園環(huán)境

學(xué)校環(huán)境是教育環(huán)境之一，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)所處的境況。學(xué)校環(huán)境的好壞影響著學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校校園文化氣氛濃厚，文體、公益活動(dòng)豐富,學(xué)校還經(jīng)常組織、舉辦各項(xiàng)文體比賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校園生活豐富。學(xué)校具有豐富的校園文化，并且學(xué)生社團(tuán)設(shè)有健全自治管理機(jī)構(gòu)，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、廣播站、護(hù)衛(wèi)隊(duì)，形成自我教育、自我管理、自我服務(wù)的良好氛圍。

廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校介紹

廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校成立于2009年，?并于2016年晉升為廣東省一類(lèi)技工學(xué)校，?現(xiàn)有在校學(xué)生近3500人。?學(xué)校以“經(jīng)營(yíng)職教”為辦學(xué)理念，?注重學(xué)生的素質(zhì)教育和職業(yè)技能培養(yǎng)，?實(shí)行半封閉式軍事化管理，?確保學(xué)生在安全、?有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。?

學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上緊跟市場(chǎng)需求和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，?開(kāi)設(shè)了多個(gè)熱門(mén)專業(yè)，?如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、?機(jī)電一體化、?汽車(chē)檢測(cè)與維修、?會(huì)計(jì)電算化、?幼兒教育、?電子商務(wù)、?現(xiàn)代物流、?廚師與烹飪、?計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)等，?旨在培養(yǎng)高技能、?高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。?

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