發現教學法是誰提出的

發現教學法是由美國教育家約翰·貝克曼提出的。發現教學法是一種以學生為中心的教學方法，它強調學生自主學習，讓學生發現問題的解決方法，而不是老師給出答案。發現教學法能夠激發學生的學習興趣，培養學生的獨立思考能力，提高學生的學習效率。

發現式教學方法有什么優越性

第一，有利于激發學生的智力潛力；

第二，有利于培養學生的自我激勵的內在動機；

第三，有利于學生獲得解決問題的能力、探索的技巧；

第四，有利于增強學生的責任心；

第五，發現學習的結果有利于學生記憶的保持。