初中數學基礎差怎么補救

數學基礎差，一定要把書本的知識先弄懂。課本的內容是最基礎的知識。把握好課本，也是學習數學的一大必要，把基礎打好了，才能更好地往上攀登。這就要求同學們上課時務必要認真聽講，其實大部分知識老師上課都講了，只是有時候你沒注意到。

初中數學基礎差如何補救

第一，初中數學基礎差，一定要把書本的知識先弄懂。

課本的內容是最基礎的知識。把握好課本，也是學習數學的一大必要，把基礎打好了，才能更好地往上攀登。

這就要求同學們上課時務必要認真聽講，其實大部分知識老師上課都講了，只是有時候你沒注意到。失之毫厘，謬以千里。有問題沒聽懂的下課一定要去問，基礎打穩，再去慢慢做題練題感。

第二，求教與自學相結合

在學習過程中，既要爭取老師的指導和幫助，但是又不能處處依賴老師，必須自己先主動地去學習、去探索、去獲取，應該在自己認真學習和研究的基礎上去尋求教師和同學的幫助。

第三，學習與思考相結合

在初中數學學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果、內在聯系，以及蘊含于推導過程中的數學思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。

怎么學好初中數學

1、必須熟悉各種基本題型并掌握其解法。

初中數學課本上的每一道練習題，都是針對一個知識點出的，是最基本的題目，必須熟練掌握;課外的習題，也有許多基本題型，其運用方法較多，針對性也強，應該能夠迅速做出。許多綜合題只是若干個基本題的有機結合，基本題掌握了，不愁解不了它們。

2、在解題過程中有意識地注重題目所體現的出的思維方法，以形成正確的思維定勢。

數學是思維的世界，有著眾多思維的技巧，所以每道題在命題、解題過程中，都會反映出一定的思維方法，如果我們有意識地注重這些思維方法，時間長了頭腦中便形成了對每一類題型的“通用”解法，即正確的思維定勢，這時在解這一類的題目時就易如反掌了;同時，掌握了更多的思維方法，為做綜合題奠定了一定的基礎。