學(xué)校指標(biāo)生名額誰(shuí)說(shuō)了算

各區(qū)域教育局。指標(biāo)生，是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生，其目的是促進(jìn)教育平等化，使各初級(jí)中學(xué)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)上好的高中。

學(xué)校指標(biāo)生名額誰(shuí)說(shuō)了算

指標(biāo)生名額由教育局統(tǒng)一分配和公示，公辦普通高中招生計(jì)劃指標(biāo)生的分配比例不低于招生總計(jì)劃的60%。

指標(biāo)名額分配主要參考初中學(xué)校畢業(yè)人數(shù)和義務(wù)教育階段非擇校生的人數(shù)，根據(jù)相關(guān)文件，按畢業(yè)生人數(shù)平均分配不是簡(jiǎn)單的按比例分配，而是一所初中畢業(yè)生總數(shù)除以總畢業(yè)生人數(shù)產(chǎn)生的數(shù)字，與一所高中指標(biāo)生人數(shù)除以全市指標(biāo)生總?cè)藬?shù)產(chǎn)生的數(shù)字結(jié)合，通過(guò)公式計(jì)算得出。

什么是指標(biāo)到校？

指標(biāo)到校是指在我國(guó)部分省市實(shí)行的將重點(diǎn)高中招生名額分解到區(qū)域內(nèi)的所有初中，給每個(gè)初中的尖子生都能獲得進(jìn)入重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)的招生政策。指標(biāo)到校政策的制定主要是為逐步解決初中擇校問(wèn)題，引導(dǎo)城市初中均衡配置辦學(xué)資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)發(fā)展。

指標(biāo)生“硬性條件”

在同一所初中畢業(yè)學(xué)校連續(xù)就讀三年且達(dá)到對(duì)應(yīng)省示范高中指標(biāo)生最低控制線的學(xué)生按照指標(biāo)生計(jì)劃數(shù)、志愿填報(bào)情況、根據(jù)學(xué)生成績(jī)從高到低依次錄取。大部分學(xué)校指標(biāo)生錄取線不會(huì)下到最低控制線，只有薄弱學(xué)校和邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校才會(huì)出現(xiàn)這類情況，其主要目的是穩(wěn)定薄弱學(xué)校生源，讓這類學(xué)校的學(xué)生也有機(jī)會(huì)升入省示范性中學(xué)。

被選擇指標(biāo)生一定會(huì)被錄取嗎？

其實(shí)不然，成為中考指標(biāo)生后你可以在分?jǐn)?shù)上享受一定的優(yōu)惠，但你的成績(jī)不能超出該校給出的優(yōu)惠范圍，一旦超出那么即使是指標(biāo)生也是無(wú)法進(jìn)入該校就讀的。