為什么說(shuō)初三上學(xué)期成績(jī)定型

初三學(xué)生的成績(jī)基本上已經(jīng)成定型了，但是也有例外。初一初二都是在打基礎(chǔ)知識(shí)，所以初三的成績(jī)想要有很大的改變是非常難的。但是也有部分學(xué)生也非常的努力，在初三這一年通過(guò)復(fù)習(xí)成績(jī)變化的可能性也是有的，事在人為。

為什么說(shuō)初三上學(xué)期成績(jī)定型

初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)效果可能會(huì)影響中考的成績(jī)，但是絕對(duì)不是直接決定作用的，不可否認(rèn)的是，初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)效果確實(shí)是非常重要的，因?yàn)樵诔跞蠈W(xué)期的時(shí)候，其實(shí)是做好一個(gè)打基礎(chǔ)的作用的，

而且可能相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)的內(nèi)容會(huì)比較困難一點(diǎn)，倘若在初三上學(xué)期學(xué)習(xí)效果不是很好，對(duì)于一些難的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握的話，可能在后面也會(huì)影響很多，并不能夠很好的進(jìn)行接下來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

初三學(xué)生的成績(jī)基本上已經(jīng)成定型了，但是也有例外。初一初二都是在打基礎(chǔ)知識(shí)，所以初三的成績(jī)想要有很大的改變是非常難的。但是也有部分學(xué)生也非常的努力，在初三這一年通過(guò)復(fù)習(xí)成績(jī)變化的可能性也是有的，事在人為。

初三上學(xué)期怎么提高成績(jī)

1、重視復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)是對(duì)于一段時(shí)間的學(xué)習(xí)的總結(jié)和回顧，初三階段的復(fù)習(xí)更是特別重要的，首先學(xué)生們就要重視初中這最后一段的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣才能更好地達(dá)到理想的復(fù)習(xí)效果;初三學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，首先要還原到課本上去，因?yàn)橹锌嫉念}大部分都是基礎(chǔ)課本上的知識(shí)。

如果初三學(xué)生的基礎(chǔ)并不是很好，那么就做大量的基礎(chǔ)性習(xí)題，中考的題只不過(guò)是在基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上繞了個(gè)彎而已。

2、重視在考試中學(xué)習(xí)與提高。

初三學(xué)生要學(xué)會(huì)總結(jié)和反思，更要學(xué)會(huì)在考試中學(xué)習(xí)和提高自己的成績(jī)，在考試中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)點(diǎn)的掌握上哪些不足之處，這樣就會(huì)在之后進(jìn)行有意識(shí)的補(bǔ)習(xí)和訓(xùn)練了，在就是在考試中學(xué)會(huì)考試，考試也是有套路的，在考試中提高自己的應(yīng)試能力和技巧，對(duì)可以進(jìn)而加大自己在考試中超水平發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

3、提高學(xué)習(xí)效率。

一道題做得太久了，就會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒。此時(shí)初三學(xué)生想要提高學(xué)習(xí)效率就要分解目標(biāo)。比如今天必須要做完某件事，明天一定要達(dá)到什么樣的程度。這樣按時(shí)完成作業(yè)，還可以有時(shí)間去休息一下，就會(huì)心里滿滿的都是自豪感。