因為生物沒有抽象的物理思維,沒有復(fù)雜的化學(xué)計算和公式,但又不像政治歷史純屬記憶。生物之所以和地理有一拼,因為二者均屬于兼具文理科特點,既需要背誦,又有一些簡單計算題目,難度相當(dāng)。
因為生物沒有抽象的物理思維,沒有復(fù)雜的化學(xué)計算和公式,但又不像政治歷史純屬記憶。生物之所以和地理有一拼,因為二者均屬于兼具文理科特點,既需要背誦,又有一些簡單計算題目,難度相當(dāng)。
1、掌握規(guī)律 規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律,如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、局部與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào),以及簡單→復(fù)雜、低等→高等、水生→陸生的進(jìn)化等。
2、觀察比較,觀察是一種有目的有計劃的感知,不僅可以獲得新知,也能驗證已知。生物學(xué)是實驗科學(xué),觀察是獲得生物知識的重要環(huán)節(jié)。如觀察生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生長發(fā)育等等,有效地發(fā)揮觀察在初中生物學(xué)學(xué)習(xí)中的作用。而我們生物學(xué)的原理、規(guī)律都是在觀察實驗的基礎(chǔ)上得來的。
生物基礎(chǔ)知識可以“先記憶,后理解”。平時我們都是提倡先理解后記憶,但對于生物這門課,稍微有一些例外,對于生物學(xué)來說,同學(xué)們要思考的對象即初中生物思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。
因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律,既所謂“先記憶,后理解”。所以,對于生物,先把初中生物基礎(chǔ)知識記住,再慢慢去理解,效果反而更好一些。
初一生物不好,到了初二還是有機會學(xué)好的。如果初一生物不好,沒有打下基礎(chǔ),學(xué)初二的生物會比較吃力。當(dāng)然初二學(xué)到的部分知識與初一學(xué)到的知識沒有關(guān)...
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從中學(xué)開始,孩子們的科目就變多了,生物與政治就是增加的一部分科目。這兩門課程之間看似聯(lián)系不大,但在學(xué)習(xí)上面還是有著一定的共通之處的,這兩門課...
七年級學(xué)習(xí)生物學(xué)知識要重在理解,勤于思考,七年級生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律,是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的,不能單靠記憶,要在理解的...
初一學(xué)生聽課時精力一定要集中,跟上老師的思路,特別要注意老師的語氣和所強調(diào)的關(guān)鍵內(nèi)容,認(rèn)真記筆記,筆記要記重點、要點。如果初一生物課聽課與記...
初一生物在學(xué)習(xí)的過程中會涉及到很多實驗科學(xué),如果沒有觀察和實驗,那么這個學(xué)科就不可能取得好的成績。所以當(dāng)同學(xué)們在做實驗的時候,一定要重視觀察...
在初一生物課堂上認(rèn)真聽講,做好課堂學(xué)習(xí)筆記。課后復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識,做到溫故而知新。多思考,思考有助于我們,更好地理解知識并拓展知識。思考得多...