職校為什么要安排學生參加實習

因為國家政策有規定，也有一定的重要意義。中職生頂崗實習是《國務院關于大力發展職業教育的決定》中的“2.5+0.5”教育模式，學生需要在校學習兩年半，最后半年進行頂崗實習，由學校統一安排。

職校為什么要安排學生參加實習

因為國家政策有規定，也有一定的重要意義。

1.國家政策

中職生頂崗實習是《國務院關于大力發展職業教育的決定》中的“2.5+0.5”教育模式，學生需要在校學習兩年半，最后半年進行頂崗實習，由學校統一安排。

2.重要意義

參加實習有利于中職學生進行職業素質強化訓練，提前使學生轉變觀念，增強崗位意識和社會經驗。并且實習更重要的是為我們畢業后順利走上工作崗位奠定良好的心理基礎和實踐基礎，能夠縮短中職學生走入社會，以及從事工作的磨合期。

參加實習有哪些好處

參加實習有轉變觀念、崗位意識等方面的好處。

1.轉變觀念

學生參加實習，可以讓學生從學習中切換到現實社會中來。在思想觀念上適應工作，了解用人單位對畢業生的要求，以及應該具備哪些職業素養。還可以發現自己有哪些不足需要補上，來完善自己的職業技能和能力。

2.崗位意識

中職生畢業后走向社會，大多數是從事一線工作，需要增強崗位責任意識，就要頂崗去生產一線進行腳踏實地的工作，這樣基本上才可以增強中職生的崗位意識和責任感。

職校實習有哪些形式

目前中職生可以參加的實習形式有認識實習、跟崗實習和頂崗實習等形式。

1.認識實習指的是學生在選學校的統一組織下到實習單位參觀、觀摩和體驗，形成對實習單位和相關崗位的初步認識的活動，但目前大部分中職學校基本不會采用這種方式。

2.跟崗實習指的是對于一些不具有獨立操作能力、不能完全適應實習崗位要求的學生，由中職學校組織到實習單位的相應崗位，在專業人員指導下部分參與實際輔助工作的活動，這個實習的成績會計入日常成績考核中。

3.頂崗實習指的是具備實踐崗位獨立工作能力的學生，到對應的工作崗位，相對獨立參與實際工作的活動的形式，大多數學生參與頂崗實習都是進入的學校合作企業，且實習的表現也會計入成績考核。