初二數(shù)學(xué)考30分還有救嗎 初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

初二數(shù)學(xué)考30分還有救，要學(xué)會(huì)建目錄、專(zhuān)心致志聽(tīng)課、適量做題等，一本教科書(shū)大約有十章，每章幾頁(yè)，十幾頁(yè)以上，包含許多標(biāo)題，每個(gè)標(biāo)題包含許多副標(biāo)題，每個(gè)副標(biāo)題包含一些知識(shí)點(diǎn)。

初二數(shù)學(xué)考30分還有救嗎

學(xué)會(huì)建目錄

一本教科書(shū)大約有十章，每章幾頁(yè)，十幾頁(yè)以上，包含許多標(biāo)題，每個(gè)標(biāo)題包含許多副標(biāo)題，每個(gè)副標(biāo)題包含一些知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)你第一次閱讀時(shí)，根據(jù)章節(jié)，提取標(biāo)題和知識(shí)指出，寫(xiě)筆記紙，貼在章節(jié)的前面。如果你編纂了這樣的目錄，一切都會(huì)一目了然。它不僅有助于你找到所有的知識(shí)點(diǎn)，而且有助于你清楚地了解知識(shí)之間的關(guān)系。它將確保你永遠(yuǎn)不會(huì)迷失在知識(shí)的海洋中。

專(zhuān)心致志聽(tīng)課

在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智力，提高能力。大量的事實(shí)表明，在中學(xué)階段，學(xué)生的知識(shí)和能力大部分通過(guò)課堂學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。因此，要提高學(xué)習(xí)效率，就必須認(rèn)真對(duì)待課堂，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

適量做題

準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，記載做過(guò)的錯(cuò)題再次演練。對(duì)于自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，回想一下為什么會(huì)錯(cuò)、錯(cuò)在什么地方。自己曾經(jīng)犯錯(cuò)誤的地方，往往是自己最薄弱的地方，僅有當(dāng)時(shí)的訂正是不夠的，還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化訓(xùn)練。

大膽質(zhì)疑

增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。要經(jīng)常與同學(xué)研究，或問(wèn)老師，不要積攢過(guò)多問(wèn)題。更不要把不會(huì)做的題完全寄托在課堂上等待老師去講。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

1.課前預(yù)習(xí)。

課前先看看書(shū)，看你能夠理解多少，尤其是有些涉及到前面的知識(shí)，如果不懂就可以叫老師協(xié)助。

2.課中認(rèn)真。

認(rèn)真有兩個(gè)層面：

（1）認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，弄清楚前面預(yù)習(xí)時(shí)不懂之處；

（2）利用課堂練習(xí)檢驗(yàn)自己是否弄明白了，尤其要關(guān)注做得不對(duì)的地方，把它圈起來(lái)，弄明白為什么錯(cuò)。

3.課后鞏固。

（1）說(shuō)課講課，說(shuō)說(shuō)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容并進(jìn)行梳理；再次回顧做錯(cuò)的地方；

（2）著眼基礎(chǔ)進(jìn)行練習(xí)，適當(dāng)多點(diǎn)以達(dá)到鞏固的目的。

（3）著眼提高適當(dāng)進(jìn)行少量的較難的練習(xí)，促進(jìn)自己的靈活運(yùn)用能力。