初三物理太差了怎么辦啊 如何學習

首先要重視各學科的橫向關聯作用。第二要重視物理是一門實驗科學，要有意識、有目標的培養自己的觀察能力和實驗操作能力。第三要重視獨立思考、學會分析、歸納結論的意識，每學一章知識或者一個學期知識，都要自己歸納總結整理。

初三物理太差了怎么辦啊

首先要重視各學科的橫向關聯作用，比如：語文的閱讀能力就直接影響物理知識的學習和對物理概念的理解程度；數學知識在物理課中有目的遷移應用就是物理學習中的計算能力，各門的基礎都抓好有利于物理學習。

第二要重視物理是一門實驗科學，要有意識、有目標的培養自己的觀察能力和實驗操作能力，最好平時就多做實驗，課堂實驗不夠做課后實驗，每天抽一點時間用vcm仿真實驗做實驗，做多了，不僅培養物理學習樂趣，還能提高探索思維能力。

第三要重視獨立思考、學會分析、歸納結論的意識，每學一章知識或者一個學期知識，都要自己歸納總結整理，這些知識點有什么聯系什么區分，多想想。具體來說，要學會使用物理課本，注重理解物理概念，培養良好的學習習慣，探尋好的學習方法，加強訓練，掌握物理基本技能。

初三物理學習方法

(一)用實驗打好學習的基礎

眾所周知，物理是一門以實驗為主的學科，而且中學生有一個特點就是喜歡動手，所以有些學生看到物理的實驗器材就想動手操作，尤其是一些男生更是如此。那么，教師就要利用學生的這個特點，讓他們在實驗的操作中學習有關的知識。

比如，在學習電學的知識時，通過學生自己動手來連接一個完整的電路，燈泡不論是并聯還是串聯都能發光，但相同的燈泡并聯和串聯后發光的亮度不同，這是為什么，引發學生的思考。

(二)注重學以致用

教師要讓學生感到學習的知識有用，物理的知識尤其需要這樣，要能讓學生用學到的物理知識去解決生活中的實際問題，這樣，學生就會覺得物理知識很有用。我至今還記得我當時學了物理中的聲音的傳播以后，按照教師說的，自已在家里制作了一個電話的情景：在不同的屋子中用兩個空紙杯，中間用金屬絲連起來，就制作了一個簡單的通話的裝置，而且還做了通話的實驗，很有效果。

(三)注重復習提高

在學習的過程中，要有反思、總結和提高，只是單純地去學習，不去靜下心來思考，這樣，學生就不會有太大的進步。所以教師要給學生講清，當看一個題目時，有了一種解法，不要立即就下結論，要從不同的角度去分析，有沒有別的方法去解決這個問題，有沒有更簡單的方法，舉一反三就是這個道理。