初中生成績下滑后補(bǔ)課行嗎 如何如何選擇輔導(dǎo)班

關(guān)于初中生成績下滑后補(bǔ)課行嗎這個問題，我認(rèn)為首先初中的家長應(yīng)該明確補(bǔ)課的目的到底是為了什么?可能大家都很納悶，初中生補(bǔ)課的原因不就是成績不好才選擇補(bǔ)課的嗎?其實不然，有的初中家長選擇給孩子補(bǔ)課確實是因為成績不好，想要借著補(bǔ)課的機(jī)會能將孩子的成績提高上去。

初中生成績下滑后補(bǔ)課行嗎

關(guān)于初中生成績下滑后補(bǔ)課行嗎這個問題，我認(rèn)為首先初中的家長應(yīng)該明確補(bǔ)課的目的到底是為了什么?可能大家都很納悶，初中生補(bǔ)課的原因不就是成績不好才選擇補(bǔ)課的嗎?其實不然，有的初中家長選擇給孩子補(bǔ)課確實是因為成績不好，想要借著補(bǔ)課的機(jī)會能將孩子的成績提高上去。但是有的家長給初中生補(bǔ)課是因為周圍的孩子都在補(bǔ)課，如果自己的孩子不上補(bǔ)習(xí)班那么就會被人家落下來。

其實，無論是上面的哪一種情況，我認(rèn)為上輔導(dǎo)班補(bǔ)課都沒有什么太大的必要。其實初中生學(xué)生差想要補(bǔ)課，但是輔導(dǎo)班的上課形式是和平和上課一樣的，可能一開始初中生覺得比較新鮮能夠好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽一段時間的課。但是時間一長，初中生就會又回到當(dāng)初在學(xué)校上課的情況。

另外很多的家長還喜歡在初中生假期的時候給孩子補(bǔ)課，認(rèn)為能夠提前將下學(xué)期的知識學(xué)一遍后，初中生開學(xué)就能跟上了。其實我認(rèn)為這個也沒有必要，因為在開學(xué)之后初中生很有可能會因為自己在假期補(bǔ)課的時候已經(jīng)學(xué)過一遍而不再認(rèn)真聽老師講課，這個反而得不償失。

如何選擇輔導(dǎo)班

1、看一看教師的能力,還有學(xué)習(xí)的設(shè)備是否周全的,看一看他們有無什么無上光榮證書。

2、再看一下學(xué)校有多大,這就意味著他們的教師上課的水準(zhǔn),這便是最好的表現(xiàn)。

3、要使小孩選擇適合他的教師,讓小孩們補(bǔ)習(xí)的核心便是要選擇一個負(fù)責(zé)的教師。