鮮衣怒馬少年時(shí)”出自岳飛的《鵲橋仙》,意指美好的意氣風(fēng)發(fā)的青年時(shí)光。“不負(fù)韶華”來(lái)自一首古詩(shī),勸諫人們不要辜負(fù)美好年華。“不負(fù)韶華行且知”是教育者語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡——懷中有夢(mèng)想而又“行且知”,規(guī)劃自己的人生愿景,和國(guó)家的夢(mèng)想同步前行。
鮮衣怒馬少年時(shí)”出自岳飛的《鵲橋仙》,意指美好的意氣風(fēng)發(fā)的青年時(shí)光。“不負(fù)韶華”來(lái)自一首古詩(shī),勸諫人們不要辜負(fù)美好年華。“不負(fù)韶華行且知”是教育者語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡——懷中有夢(mèng)想而又“行且知”,規(guī)劃自己的人生愿景,和國(guó)家的夢(mèng)想同步前行。
岳飛是南宋杰出的統(tǒng)帥,他重視人民抗金力量,締結(jié)了“聯(lián)結(jié)河朔”之謀,主張黃河以北的民間抗金義軍和宋軍互相配合,以收復(fù)失地。治軍賞罰分明,紀(jì)律嚴(yán)整,又能體恤部屬,以身作則,率領(lǐng)的“岳家軍”號(hào)稱(chēng)“凍死不拆屋,餓死不打擄”。金軍有“撼山易,撼岳家軍難”的評(píng)語(yǔ),以示對(duì)岳家軍的由衷敬佩。
“鮮衣怒馬少年時(shí)”的全詩(shī)是:湛湛長(zhǎng)空,亂云飛度,吹盡繁紅無(wú)數(shù)。正當(dāng)年,紫金空鑄,萬(wàn)里黃沙無(wú)覓處。沉江望極,狂濤乍起,驚飛一灘鷗鷺。鮮衣怒馬少年時(shí),能堪那金賊南渡?
“鮮衣怒馬少年時(shí)”出自岳飛的《鵲橋仙》,意指美好的意氣風(fēng)發(fā)的青年時(shí)光。岳飛是南宋杰出的統(tǒng)帥,他重視人民抗金力量,締結(jié)了“聯(lián)結(jié)河朔”之謀,主張黃河以北的民間抗金義軍和宋軍互相配合,以收復(fù)失地。
高考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目有:1.美術(shù)類(lèi),包括素描、水彩、人物速寫(xiě)等;2.舞蹈類(lèi),包括民族舞、現(xiàn)代舞、體育舞蹈等;3.表演類(lèi),包括空乘、影視表演等...
高一是高中學(xué)習(xí)生活的第一年,學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間也是比較充裕的,所以當(dāng)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的時(shí)候,學(xué)生們可以及時(shí)補(bǔ)救,將自己的數(shù)學(xué)成績(jī)及時(shí)提升上去...
付出終究有回報(bào),信心十足很重要;考前睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),不必臨時(shí)抱佛腳;生活習(xí)慣莫亂套,吃飽喝好要做到;高考馬上就到了,放松心態(tài)多微笑;超常發(fā)揮成績(jī)...
細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,原核細(xì)胞的單細(xì)胞生物。細(xì)菌個(gè)體之間都是相對(duì)獨(dú)立,盡管有些細(xì)菌(像雙球菌、八疊球菌)長(zhǎng)在一塊,但是把它們一個(gè)個(gè)分開(kāi),每個(gè)菌...
化學(xué)方程式的配平方法如“Na+H2o=NaOH+H2”;奇偶配平法,此方法適用于化學(xué)方程式兩邊某一元素多次出現(xiàn),并且兩邊該元素原子總數(shù)有一奇...
化學(xué)的特征就是認(rèn)識(shí)分子和制造分子。化學(xué)變化是指相互接觸的分子間發(fā)生原子或電子的轉(zhuǎn)換或轉(zhuǎn)移,生成新的分子并伴有能量的變化的過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是舊鍵的...
初二物理學(xué)習(xí)方法:物理是一個(gè)整體,剛剛接觸,可能對(duì)某些概念、規(guī)律掌握不好,對(duì)知識(shí)無(wú)整體感,這是正常的。隨著學(xué)習(xí)后面相關(guān)的知識(shí),對(duì)原來(lái)不甚清楚...
初三物理電學(xué)知識(shí)點(diǎn):同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引;帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì);電流強(qiáng)度表示電流大小的物理量,簡(jiǎn)稱(chēng)電流;導(dǎo)體和絕緣體的...