為什么初一孩子數學不穩定 怎么學好初一數學

初一數學成績不穩定可能是沒有養成良好的學習習慣，小學生常常會養成做事馬虎，不求甚解，怕吃苦等不良習慣。但到了初中就完全不同了，初中不僅知識量增加，科目也增加了許多，不努力是絕對學不好的，這也是初一數學成績不穩定的原因之一。

初一數學成績不穩定是什么原因

1、孩子的信心不足

有一些孩子本身就內向膽怯，他們的氣質類型影響了他們的信心發展；有一些孩子們是因為被家長打擊壓制的太多，不知道自己能夠做到；還有一些孩子就是因為自身的感統失調造成的信心不足，我們平常所說的專注力不好，粗心等等，這樣的孩子成績也會表現的不穩定。

2、沒有掌握解題的技能

有些學生對知識點的理解停留在一知半解的層次上，解題始終不能把握其中關鍵的數學技巧，孤立地看待每一道題，缺乏舉一反三的能力。有些學生解題時，小錯誤太多，始終不能完整的解決問題，解題效率低，在規定的時間內不能完成一定量的題目，不適應考試節奏。

3、沒有養成良好的學習習慣

小學生常常會養成做事馬虎，不求甚解，怕吃苦等不良習慣。但到了初中就完全不同了，初中不僅知識量增加，科目也增加了許多，不努力是絕對學不好的，這也是初一數學成績不穩定的原因之一。

初一提高數學成績的辦法

課前預習

課堂認真記錄自己預習時不懂的地方，課后復習和獨立完成作業，遇到暫時不理解的題目，要養成自己先思考一遍的習慣，卡到哪里要做好記錄，然后再去看答案怎么解決你卡住的地方。

多思、善問、大膽質疑

學習要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯系與生活實際的聯系等認真思考，形成體系。“善問”不僅要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，注意發現問題，研究問題，有所創造，敢于合理質疑已有的結論、說法。

建立錯題集和難題本

在這些本子上記錄自己的解題思路，心得體會，總結和思考。不能為了抄題和記題。家長也可以起到輔助作用，可以假裝不懂，讓孩子像老師那樣講解給自己聽。